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患有下列疾病的夫妇,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是( ) A.丈夫睾丸...

患有下列疾病的夫妇,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是(  )

A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常

B.丈夫正常,妻子输卵管阻塞

C.丈夫精子败育,妻子输卵管阻塞

D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良

 

B 【解析】 获得自己亲生孩子的前提是必须能产生生殖细胞。否则就不能获得自己的亲生孩子。 男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官。 丈夫睾丸发育不良,不能产生精子。虽然妻子正常,能产生卵细胞但是不能正常受精。因此不能获得自己亲生孩子。A不符合题意;丈夫正常,妻子输卵管阻塞,丈夫的睾丸正常能产生精子,妻子的卵巢正常能产生卵细胞,因此可以能通过此项技术获得自己亲生孩子。B符合题意;丈夫精子失去活性,不能获得自己亲生孩子。C不符合题意。丈夫正常,虽然能产生精子,但是妻子卵巢发育不良,不能产生卵细胞,因此不能获得自己亲生孩子。D不符合题意。
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考点分析:
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从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是

①古猿从树栖生活转为地面生活  ②学会制造和使用工具  ③产生了语音  ④四肢行走转为双足直立行走.

A.①②③④ B.①③④②

C.①③②④ D.①④②③

 

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城步南山牧场是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制杀虫剂A,用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇。多次使用后,他发现杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测:可能是时间过久了,杀虫剂A慢慢遭到分解失效了。

(1)请你设计一个实验方案,帮助该牧民验证他的猜测。

实验方案:在相同的环境条件下,将______分别应用于两组类型相同、且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇,比较它们的杀虫效果。

(2)实验预期:如果出现______的现象,则说明该牧民的猜测是正确的;反之,该牧民的猜测是错误的。

(3)关于“杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差”的现象,请你给出一个与该牧民不同的解释:______

(4)在使用杀虫剂A的过程中,杀虫剂A对苍蝇进行了选择。依据达尔文的进化理论,我们可把它称为______

(5)抗生素(如青霉素)是人们治病的良药。上述事例提示我们在使用抗生素时应注意的问题是______

 

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面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十九大报告指出,“人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。请据图回答下列问题。

1)如图要构成一个生态系统还需要__________者,以及阳光、水分、空气等非生物成分。

2)图中食物链能量流动的特点是_________________________________________________

3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是_______________________________________

4)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,__________体内含有的农药浓度最高,这是农药伴随食物链发生了________的结果。

 

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阅读资料,分析回答下列问题。

资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示:

资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。如图所示:

1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_______行为。

2)从以上资料可以看出,动物越高等学习能力越____,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____

3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到__________因素的影响。

4)以上研究动物行为时应用的方法是__________

 

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性;C指的________多样性.

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.

(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.

 

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