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在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料...

在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答: 早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去。比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在消化道中知彻底被消化分解成a,a代表的物质是_____,请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线_____

(2)食物中的营养物质不经过甲图中的过程①直接通过②过程进入A系统的是______

(3)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于_____状态;B系统与外界的气体进行交换是通过_____实现的,氧气随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是______(用数字和箭头表示)。

(4)图丙中流静脉血的是_____(填数字)。心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次,当心房和心室舒张时,相关瓣膜的开闭情况是______

(5)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→ ______(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。血管Ⅰ中的血液与血管Ⅱ中的血液相比在成分发生的变化是______

(6)与平时对比,在此长跑过程中,小明身体散发水分明显增加的途径有______(填甲图中数字)。

 

葡萄糖 水、无机盐、维生素 收缩 呼吸运动 3→6→7→1 2、4、5、8、9 房室瓣打开、动脉瓣关闭 肾小囊→肾小管 氧、尿素减少,二氧化碳增加 ③⑤ 【解析】 图甲表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程;图示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼气,④表示吸气,⑤表示排汗,⑥表示排尿,⑦表示排遗。图丙中1主动脉,2肺动脉,3肺静脉,4上腔静脉,5下腔静脉,6左心房,7左心室,8右心房,9右心室。 (1)淀粉的消化是从口腔开始,淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此,小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在消化道中知彻底被消化分解成a,a代表的物质是葡萄糖,在乙图中画出淀粉消化过程的曲线如下, (2)水、无机盐和维生素是小分子物质可以经过消化,直接被消化道壁吸收进入血液,淀粉需要分解为葡萄糖,脂肪需要分解为甘油和脂肪酸,蛋白质需要分解为氨基酸才能吸收。因此,食物中的营养物质不经过甲图中的过程①消化直接通过②吸收过程进入A血液循环系统的是水、无机盐、维生素。 (3)呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的,当膈肌与肋间肌收缩时,膈顶部下降,引起胸腔上下、前后、左右径均增大,胸廓扩大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈顶部上升,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。可见,呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张,肺缩小、胸廓缩小。氧气通过呼吸道进入肺,扩散到肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各处。因此,比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④吸气时,肋间肌和膈肌处于收缩状态;B呼吸系统与外界的气体进行交换是通过呼吸运动实现的,氧气随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉。 (4)心脏是血液循环的动力器官,在心房和心室之间有房室瓣,在心室和动脉之间的动脉瓣,保证血液按照一定的方向流动而不能倒流。人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。如图: 综上分析可知,图丙中流静脉血的是2肺动脉、4上腔静脉、5下腔静脉、8右心房、9右心室。心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次,当心房和心室舒张时,相关瓣膜的开闭情况是房室瓣打开、动脉瓣关闭,血液由心房流向心室。 (5)血液在肾脏内的流动途径为:肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉。Ⅰ肾静脉中流静脉血,Ⅱ肾动脉中流动脉血。因此,图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。血管Ⅰ中的血液与血管Ⅱ中的血液相比在成分发生的变化是氧、尿素减少,二氧化碳增加。 (6)在长跑时,通过排汗排出大量的水分,此外呼吸排出的水分也大量的增加,图中的③呼吸排出,⑤皮肤的汗液排出。
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考点分析:
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下面图1是验证唾液淀粉酶相关问题的实验设计,图2表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请分析作答。

(1)细细品尝馒头会尝出一些甜味,是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,你将选择图1中的_____组。如果需要通过改进你选择的这组实验设计来探究“病人发烧时没有食欲的原因”这一问题,你将怎样改进?_____

(2)从图2可以看出,人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液,随血液循环,最终在_____被利用并释放出_____供人体进行各项生命活动和维持体温。

(3)e进入血液的生理过程为____。在正常情况下,d与f在成分上的区别是f内不含有_____

 

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人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图,回答问题。

(1)图1是小肠内表面示意图,[①]_____内有丰富的毛细血管,脂肪被消化成_____,在小肠内被吸收进入血液。

(2)图2是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过______层细胞即可进入血液。

(3)图3是心脏结构示意图,血液由[____]_____进入主动脉,通过_____途径(选填:体循环/肺循环)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧,该过程中血液成分的变化是______

(4)小肠内有许多小肠线毛,增加了吸收面积;肺由许多肺泡组成,增加了气体交换的面积。这体现了_____的生物学观点。结合图3中是如何体现这一观点的?_____(一条即可)。

 

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人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出:人类是由已灭绝的____进化而来的。

(2)我们每个人的生命都是开始于一个被称为____的细胞,它是在[____]_____内形成的。出生前的我们舒适地生活在妈妈肚子的[____]_____里,每时每刻都能通过脐带和[____]_____从妈妈那获得营养。

(3)随着“哇”的第一声啼哭,我们的呼吸系统开始工作了,其中的_____是与外界进行气体交换的场所。

(4)出生后,我们主要从母乳中获得营养,母乳中所含的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料。

(5)进入青春期后,在[____]_____分泌雌性激素的作用下,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

 

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下图是饭后半小时,进出人体某器官血液的四种物质相对含量直方图。该器官是(   )

A.大脑 B.小肠

C.心脏 D.

 

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如图为人体的泌尿系统示意图,下列描述不正确的是(   )

A.②为肾小管,具有重吸收作用

B.尿液的形成是连续的,尿液的排出是间歇

C.血液中的尿素等代谢废物可在①处形成尿液

D.③结构内的液体是尿液

 

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