Question

为研究光合作用的影响因素，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出叶圆片内气体，然后将等量的叶圆片转至含有碳酸氢钠的溶液中，叶圆片沉入水底。给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间。实验装置如下图所示。据图分析并解答问题：

(1)实验中使用的实验材料处理中，用气泵抽出叶圆片内的气体的目的是______。

(2)依据光合作用的反应式，请判断图一中碳酸氢钠溶液的作用是______。

(3)实验使用等量的叶圆片，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，这样做遵循的是实验探究的____原则和______原则。

(4)请判断，图二中的符合实验的预期数据结果______。

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

Answer

去除叶片气孔内的气体 提供光合作用的原料二氧化碳 单一变量 多次重复 A

【解析】

探究的一般过程包括：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉。

（1）实验中使用的实验材料处理中，用气泵抽出叶圆片内的气体的目的是去除叶片气孔内的气体，排除其它因素对实验的影响。

（2）光合作用的反应式表达为： 。因此，依据光合作用的反应式，图一中碳酸氢钠溶液的作用是提供光合作用的原料二氧化碳。

（3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。同时，对实验需要进行重复实验，避免实验的偶然性，减少误差。因此，实验使用等量的叶圆片，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，这样做遵循的是实验探究的单一变量原则和多次重复原则。

（4）光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强，可见①正确；碳酸氢钠能产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以随碳酸氢钠溶液浓度的增加而随之加强，但碳酸氢钠溶液浓度增强到一定程度后，光合作用不再加强，可见②正确。图二中的符合实验的预期数据结果A。