“梁上有双燕，翩翩雄与雌……靑虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是
A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子
C.青虫←燕子 D.植物←青虫←燕子
“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是
A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 非生物成分
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
以下能称之为一个生态系统的是（ ）
A.太阳山的建筑 B.太阳山所有的生物
C.太阳山所有的麻雀 D.太阳山
我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ）
A.光对鼠妇生活的影响 B.观察叶片的结构
C.种子萌发的环境条件 D.森林资源的清查
我们的校园里有各种各样的生物，以下不属于生物的是（ ）
A.叶子掉光的银杏树 B.跳来跳去的蚱蜢
C.操场上的仿真草地 D.活蹦乱跳的学生
