为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我校生物小组的同学在芙蓉广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。保证其他条件都相同的目的是________。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_____
（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。_____
（4）请你为空气质量的改善提一条合理化建议：_____。
在制作并观察叶片结构的实验课上，小红同学利用普通光学显微镜观察到了如图所示的视野，请据图回答。
（1）小红看到图甲的视野后，要继续观察到图乙。调至乙视野后，她在视野中发现了污点（如图乙所示），该污点最可能存在于_____。
（2）图乙中进行光合作用的主要结构是_____（填序号），该结构属于_____组织。
（3）课后，小红利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟_____，绿豆模拟叶肉，羽毛球拍中的网格细线模拟_____。
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
（2）4号瓶的实验结果为_____时，则说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
（3）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在_____、25℃的环境中，其他与_____号瓶相同。
（4）若1号瓶中的绿豆种子也未萌发，请你分析原因：_____（写一点）
如图中甲、乙、丙分别表示植物所进行的不同生理活动，①、②分别表示相关物质。请据图回答问题。
（1）图中甲表示_____，①是_____。
（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与_____代表的生理活动有关。
（3）根从土壤中吸收的②大部分通过丙_作用散发到空气中，这主要是由叶片上的_来完成的。
如图一是根尖结构图，图二和图三分别是叶芽的结构及发育而成的枝条。请据图回答：
（1）植物幼根的生长主要依赖于分生区和图一中_____（填序号）；图一中①区有_____，有效地扩大了吸水面积；图三中的⑨是由图二中_____（填序号）发育而来的。
（2）图一、图三中都含有能量转换器，其中共有的能量转换器是_____。
（3）植株在生长时，需要量最多的无机盐是含氮的，含_____的和含钾的无机盐。
如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。
（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号_____所示结构，标号_____所示结构内含有细胞液，里面含有各种物质如西瓜汁中的糖分。
（2）B图中草履虫靠图中标号_____的摆动在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换表膜其实就是细胞结构中的_____。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、[_____]_____。
