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我市许多采摘园在大棚中种植葡萄。请回答下列问题。 (1)葡萄里的籽是由_____...

我市许多采摘园在大棚中种植葡萄。请回答下列问题。

(1)葡萄里的籽是由_____发育而来的。

(2)葡萄植株晚上在大棚中进行的生理活动是_____(填序号)。

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用

(3)在大棚种植葡萄时,果农常在棚内放养蜜蜂,放养蜜蜂最直接的目的是_____

(4)在探究环境温度对植物生理活动的影响时,选择同一种葡萄,大棚的光照条件和栽培措施基本相同,调节大棚内温度条件,测得葡萄的含糖量如下:

根据实验结果,可以得出大棚_中的葡萄内含有的有机物最多,产生这种结果的原因是_

 

胚珠 ②③ 帮助植物传粉 丙 丙大棚昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,消耗的有机物少,储存的有机物(糖)多。 【解析】 (1)植物进行光合作用必须有光的条件下进行,而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。 (2)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实。发育情况如下图所示: (3)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。 (1)花开后,必须经过传粉和受精两个生理过程,才能结出果实,受精后,雌蕊的子房慢慢膨大起来,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,葡萄籽属于种子,由胚珠发育而成。 (2)光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行;呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程,蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐,有光无光都可进行。因此呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。故葡萄植株晚上在大棚中进行的生理活动是②呼吸作用和③蒸腾作用。 (3)动物能够帮助植物传播花粉和种子,扩大分布范围,因此果农常在棚内放养蜜蜂的目的是帮助植物传粉。 (4)由图表可知,白天甲、乙、丙温度相同,光合作用制造的有机物一样多;夜晚温度越高,呼吸作用分解的有机物就越多,积累的糖分就越少,所以得出的结论是:在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。根据表格中记录的实验结果,可以得出大棚丙中的葡萄内含有的有机物最多,产生这种结果的原因是丙昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,消耗的有机物少,储存的有机物(糖)多。
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考点分析:
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如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。

(1)甲装置试管中收集的气体能使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用产生_____

(2)丽丽同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

由此得出的结论是_____

(3)利用乙装置研究植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行_____处理;一段时间后,若将装置中的气体通入澄清石灰水中,看到的现象是_____

(4)请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:_____

 

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鲜花在气温较高的天气里,插花时间稍长,花朵速萎蔫,水易发臭。怎样才能延长花的保鲜期呢?

 

(1)花的主要结构是__________

(2)根据“百度经验”第2点可知,将切口增大其实是为了增大吸水面积,水分在植物体内是通过_____运输的。

(3)第3点是因为养花的水中大量细菌滋生,导致水发臭,花早蔫。请你自主设计一个对照实验证明杀菌能延长花期;

①将10枝新鲜康乃馨分成AB两组,A组插在清水中,B组插在加有少量_____的等量清水中。

②将两个花瓶放到相同环境中,观察,记录。

③结果:_____

④结论:将养花的水杀菌能延长花期。

 

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西藏那曲的草原广阔,海拔相对较高,并不适合耕种,当地人多以牧羊为生。但一直以来,那曲地区的草场鼠害非常严重。牧民通过设立招鹰架,招揽更多的鹰类来此停歇,捕食鼠类,减少鼠害对草场的破坏。请回答以下问题:

(1)那曲草场属于_____生态系统,草场上的羊群与鼠群是_____关系。该生态系统中,羊的生命活动所需的能量归根到底来源于_____

(2)牧民设立的“招鹰架”引来鹰后,短时间内鼠的数量会_____,长时间后,各类生物的数量会相对稳定,说明生态系统有一定的_____能力。

 

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为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我校生物小组的同学在芙蓉广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:

(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。保证其他条件都相同的目的是________

(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?_____

(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。_____

 

(4)请你为空气质量的改善提一条合理化建议:_____

 

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在制作并观察叶片结构的实验课上,小红同学利用普通光学显微镜观察到了如图所示的视野,请据图回答。

(1)小红看到图甲的视野后,要继续观察到图乙。调至乙视野后,她在视野中发现了污点(如图乙所示),该污点最可能存在于_____

(2)图乙中进行光合作用的主要结构是_____(填序号),该结构属于_____组织。

(3)课后,小红利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型,如图所示。该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟_____,绿豆模拟叶肉,羽毛球拍中的网格细线模拟_____

 

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