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下列成语中,说明生物影响环境的是( ) A.风声鹤唳,草木皆兵 B.螳螂捕蝉,黄...

下列成语中,说明生物影响环境的是(  )

A.风声鹤唳,草木皆兵

B.螳螂捕蝉,黄雀在后

C.千里之堤,溃于蚁穴

D.不入虎穴,焉得虎子

 

C 【解析】 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 A、草木皆兵,是生物对环境刺激的一种反应,故A不符合题意, B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂,故B不符合题意, C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物蚂蚁对环境大堤的影响,故C符合题意, D、不入虎穴、焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎,比喻不亲历险境就不能获得成功,故D不符合题意。
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考点分析:
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含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢这种现象说明生物具有的特征是( )

A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激做出反应

C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖

 

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我市许多采摘园在大棚中种植葡萄。请回答下列问题。

(1)葡萄里的籽是由_____发育而来的。

(2)葡萄植株晚上在大棚中进行的生理活动是_____(填序号)。

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用

(3)在大棚种植葡萄时,果农常在棚内放养蜜蜂,放养蜜蜂最直接的目的是_____

(4)在探究环境温度对植物生理活动的影响时,选择同一种葡萄,大棚的光照条件和栽培措施基本相同,调节大棚内温度条件,测得葡萄的含糖量如下:

根据实验结果,可以得出大棚_中的葡萄内含有的有机物最多,产生这种结果的原因是_

 

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如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。

(1)甲装置试管中收集的气体能使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用产生_____

(2)丽丽同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

由此得出的结论是_____

(3)利用乙装置研究植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行_____处理;一段时间后,若将装置中的气体通入澄清石灰水中,看到的现象是_____

(4)请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:_____

 

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鲜花在气温较高的天气里,插花时间稍长,花朵速萎蔫,水易发臭。怎样才能延长花的保鲜期呢?

 

(1)花的主要结构是__________

(2)根据“百度经验”第2点可知,将切口增大其实是为了增大吸水面积,水分在植物体内是通过_____运输的。

(3)第3点是因为养花的水中大量细菌滋生,导致水发臭,花早蔫。请你自主设计一个对照实验证明杀菌能延长花期;

①将10枝新鲜康乃馨分成AB两组,A组插在清水中,B组插在加有少量_____的等量清水中。

②将两个花瓶放到相同环境中,观察,记录。

③结果:_____

④结论:将养花的水杀菌能延长花期。

 

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西藏那曲的草原广阔,海拔相对较高,并不适合耕种,当地人多以牧羊为生。但一直以来,那曲地区的草场鼠害非常严重。牧民通过设立招鹰架,招揽更多的鹰类来此停歇,捕食鼠类,减少鼠害对草场的破坏。请回答以下问题:

(1)那曲草场属于_____生态系统,草场上的羊群与鼠群是_____关系。该生态系统中,羊的生命活动所需的能量归根到底来源于_____

(2)牧民设立的“招鹰架”引来鹰后,短时间内鼠的数量会_____,长时间后,各类生物的数量会相对稳定,说明生态系统有一定的_____能力。

 

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