某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______;
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图_____。(设计3组不同环境温度,如0℃,25℃,50℃)
(3)_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过____组对照得出。
(4)图D表示叶片的横切面,[____]____是植物体与外界气体交换的通道,也是蒸腾失水的门户,主要分布在叶片的____表皮(填“上”或“下”)。它的开闭受_____控制。2和3组成叶肉属于____组织。
下图是桃花结构示意图
(1)桃花结构中最主要的部分是图中的[____]_____和[②]_____。
(2)图中⑦____成熟裂开,其中花粉散发出来,落在[____]_____上的过程,叫做传粉。
(3)从结构来看,一朵桃花既能产生精子,又能产生卵细胞,因此属于_____花。
如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。
(1)将图甲的种子剖开,在剖面上滴一滴碘液,会看到_____变成深蓝色(文字)。因为该结构中含有_____。
(2)图乙种子的[2]_____发育成图丙幼苗中的A,它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子的[____]_____。
大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_____(填序号)。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_____。
(3)C是____过程 ,经过此过程形成组织,A_____具有保护内部柔嫩部分的作用。
(4)大豆种子结构中的[____]____将来可发育成新的植物体。
(5)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的_____。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是_____。
(6)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是_____。
(7)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是_____。
下边是玉米种子和根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.我们平时吃的玉米粥中的营养物质,主要来自甲图中的②
B.春天,我们把玉米种子放在清水中泡两个小时,拿出来放在湿润的纸上,过两天它发芽了,这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发
C.玉米种子葫发时,最先突破种皮和果皮的是甲图中的③
D.根尖(乙图)长最快的部分是③区
用如图装置进行多组重复实验,探究种子萌发的环境条件。若将种子②与③设为对照,则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响( )
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 持续的光照