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资料一:美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验,他把一只老鼠放在“...

资料一:美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验,他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里,箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮,偶然的一次,老鼠碰了按钮,意外地得到了一粒食物,以后老鼠每按一次按钮,就会得到一粒食物。这样老鼠一旦学会按按钮,便会不断地去按,以便得到更多的食物。

资料二:当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时,黑猩猩尝试把几个木箱叠起来,然后爬到木箱的顶部去取香蕉。如果换成狗熊,发现狗熊不能完成相同的行为。

1)在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应(如碰按钮),这种行为属于________行为,是由动物体内的________决定的。

2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来,当它们饥饿时,它们能做连续的动作去获得食物,这是动物在生活过程中形成的________行为。

3)资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来,然后爬到木箱的顶部去取香蕉,狗熊却不能完成相同的行为,由此说明:____________________

 

先天性 遗传物质 后天学习 动物越高等,学习能力越强 【解析】 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。 (2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 (1)在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应(如碰按钮),是动物的一种本能,这种行为属于先天性行为,是由动物体内的遗传物质决定的,是动物生来就有的。 (2)“后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来,当它们饥饿时,它们能做连续的动作去获得食物”,这是动物在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的学习行为。 (3)“资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来,然后爬到木箱的顶部去取香蕉,狗熊却不能完成相同的行为”,黑猩猩是现代类人猿,与人类是近亲,比狗熊要高等,由此说明:动物越高等,学习能力越强。
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考点分析:
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下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题。

1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①___________,③__________,⑥_________

2)在a处应填的特征是:________________

3)如果对动物②进行科学分类,它应属于___________纲。

4)蜘蛛与上述六种动物中______动物具有最多的相同特征(请填上图序号)。

 

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细菌虽有DNA集中的区城,却没有成形的          

 

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具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的_____________,成员之间有明确的________,有的群体中还形成__________,这是社会行为的重要特征。

 

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下图是人们常见的几种动物,请分析回答有关问题。

1)①类动物的体表有_________,可以防止体内_________的蒸发。

2)②类动物终生生活在水中,体表常有_________覆盖,用________呼吸。

3)③类动物成体用_________呼吸,同时用_________辅助呼吸。

4)④类具有双重呼吸与其体内结构——_________有关。

5)⑤类动物所特有的生殖发育特点是_________ _________

6)依据动物体内脊柱的有无,可将②③④⑤归为_________动物,其中属于恒温动物的有_________。(填序号)

 

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分类单位的排列中,按由大到小的顺序排列正确的是(   

A.界、纲、门、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、纲、目、科、种、属 D.界、门、纲、目、科、属、种

 

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