Question

为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。

步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：......

回答下列问题：

（1）该小组探究的问题是____会影响鼠妇的分布吗？

（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值，以减小实验误差。

（3）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在_____的环境中，由此得出的结论是_____________________________________________。

（4）“关爱生命，从我做起。”做完实验后，我们应该将鼠妇放回___________中。

Answer

光 平均 阴暗 光会影响鼠妇的分布 适合它们生存的自然环境

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（3）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

（1）“在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明玻璃板”，这样在铁盘里就形成了黑暗和明亮两种环境。因此，根据这个实验方案可以推测该小组探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、平衡数据，减少误差。实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值，以减小实验误差。

（3）“如果根据该实验方案进行实验，最后的实验结果是鼠妇在阴暗处多，由此得出的结论是鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。

（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“如果让你按照该实验方案进行实验，做完实验后”，将鼠妇放回适合它们生存的环境。