某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成_____，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要____，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做任何处理。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况，结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，据此可得出结论：______。
根据下图回答有关问题：
（1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序_____。
（2）在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态，在载玻片中央滴加一滴____，制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片上滴加一滴_____。
（3）盖盖玻片时，要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下，目的是_____。
（4）染色时，要从盖玻片的_____加上稀碘液，用____在盖玻片的另一端吸引，使染液浸润到标本的全部。
（5）在观看洋葱表皮细胞时，要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向____移动；图像从②到③应该转动_____，换成____镜；图像从③到④应调节_____。
如图，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的____和_____有关。
（2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，染色体先_____，数目加倍，然后_____地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。
（3）B通过____形成C，C结构的名称是_____。
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____（填字母代号）。
（5）从植物体的结构层次看，植物的叶属于_____，水蜜桃是宁波的一种特产，水蜜桃的果实是_____。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图______。
（2）图中B主要作用是___________。
（3）动植物细胞都共有的结构是________。（填字母代号）
（4）图中含有染色体的细胞结构是__________（填字母代号）。
（5）切西瓜时，流出的液汁是___________，来自于图中的___________结构（填字母代号）。
认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要部分的名称。
（1）①_____②_____③_____④_____⑨_____⑭_____。
（2）在显微镜下观察时，该同学在视野中观察到的图象如图2所示，要把物像移到视野中央，则应向_____移动装片；若此时物像有些模糊，则应仔细调节显微镜的_____准焦螺旋，以便清晰地观察细胞结构。
（3）如图3有A、B、C、D、E、F六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是____。
（4）若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有除去，则污点肯定在____上。
细胞壁具有____和_____的功能。
