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使用显微镜进行观察时,若想视野中观察到的细胞数量最多,则可以选用的镜头组合是 A...

使用显微镜进行观察时,若想视野中观察到的细胞数量最多,则可以选用的镜头组合是

A.①和④ B.②和⑥

C.③和④ D.①和⑥

 

D 【解析】 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 (2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多。视野越亮。 显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺 丝纹。目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹。所以图中的1、2、3是目镜,4、5、6是物镜。物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,观察到的细胞越大,越少。放大倍数越小,观察到的细胞越小,越多。目镜的长度越长,放大倍数越小,而物镜的越长放大倍数越大。据此,若要视野中看到的细胞数量最多,应选用1和6。 故选:D。
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考点分析:
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控制物质进出人体肝脏细胞的结构是(    )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

 

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陈同学在饲养黄粉虫时发现,装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞。是黄粉虫在吃 塑料吗?为了探究黄粉虫是否吃塑料,陈同学把黄粉虫分为甲乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组减少部分麦麸和菜叶的同时,加喂塑料餐盒片。观察发现黄粉虫确实在吃塑料餐盒片,于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不 可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味,其结果均显示该粪便已不再具有塑料的特征。

(1)该探究实验中的对照组为____组,实验组为____组。

(2)该探究实验作出的假设是____

(3)根据实验结果,请你写出相关的结论:____

(4)陈同学的实验结果,能为我们解决现实生活中的问题提供哪些启示?____

 

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用关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请根据以下光合作用的概念图,写出 A、B、C、D、E、F 分别代表什么。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____

 

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小明用显微镜观察细胞时,参考如图认识细胞结构。请据图回答:

(1)图____是动物细胞结构图,可用于对照认识“人 口腔上皮细胞”的结构。制作人的口腔上皮细胞 临时装片的几个步骤是:清洁玻片;在载玻片中央 滴一滴____水;用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮 几下将牙签在载玻片上轻涂;用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴的边缘,再将盖玻片缓缓 放平在水滴上,避免出现____;在盖玻片一 侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在_____吸引。

(2)小明对照图____认识了洋葱内表皮细胞的结构,图中结构[___]____,与 控制物质进出细胞有关,图中结构[___]___是洋葱内表皮细胞不具有。(方括号 内填字母,横线上填相应的结构名称)

(3)甲、乙两类细胞中都有的能量转换器是____

 

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“禾花鱼”是桂北地区特产。农民将鲤鱼苗放在水稻田中养殖,鱼以掉落到水中的稻花 为食,故名“禾花鱼”。请从生物学的角度

(1)鱼苗能由小长大,这说明生物具有____的特征。

(2)当有人走近时,鱼会迅速地离开,这说明生物具有____的特征。

(3)鱼呼吸时需要吸入____,呼出____

(4)请写出一条包括人和禾花鱼的食物链____

(5)“禾花鱼”必须生态养殖,如果过多施用农药化肥,会导致鱼大量死亡,这证明:环境会____生物的生活;不打农药,早期虫子数量会增多,但青蛙和食虫鸟也会慢慢增多,稻田生态环境缓慢变好,这又证明了:生物也能____和改变环境。

 

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