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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的 A. 防御行为、...

“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的

A. 防御行为、取食行为    B. 防御行为、迁徙行为

C. 迁徙行为、繁殖行为    D. 取食行为、繁殖行为

 

D 【解析】 防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。 繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 迁徙行为:指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 “穿花蝴蝶深深见”,是蝴蝶吸食花蜜,属于取食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
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考点分析:
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下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是 (    )

A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环

B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉

C.兔吃草,兔被狐和鹰吃,兔数量变化引起其他生物数量变化,说明动物可以维持生态平衡

D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

 

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下列不属于共生现象的是( )

A.人与体内的蛔虫

B.地衣中的真菌与藻类

C.根瘤菌与豆科植物

D.羊的肠道内分解纤维素的细菌

 

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在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在细菌培养方法中叫做(    )。

A. 种植    B. 接种    C. 培养    D. 接合

 

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从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是

A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁

C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

 

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如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )

A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织

C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖

 

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