Question

为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：

鱼缸	A缸	B缸	C缸	D缸
实验步骤	①	加入污染的河水	加入未污染的河水	加入污染的河水	加入未污染的河水
②	不放金鱼藻	放入同样数量的金鱼藻
③	分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂养等量相同的饲料
④	用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
实验结果	小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸

请回答：

（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是_____。每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_____。

（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和_____缸作为对照。

（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_____。

（4）D缸中能量的最终来源是_____，能量流动的特点是_____。

（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由。_____。

Answer

避免偶然性、减小实验误差 控制只有一个变量 D 光照、氧气 太阳能 单向流动，逐渐递减、能量的传递效率是10%﹣20% 黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气。导致D缸水中的氧气更早耗尽，因此D缸中的小鱼先死亡

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）用1只小鱼做实验具有很大的偶然性，如采集的小鱼生病或受处于特殊生长时期等，不足以说明问题，用10只小鱼可以减小误差，因此步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是避免偶然性、减小实验误差。对照实验是唯一变量实验，除变量不同外，其他条件都相同且适宜，因此每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了控制只有一个变量。

（2）对照实验具有变量的唯一性，“要探究水质对小鱼生活的影响”，唯一不同的变量是水是否受到污染，因此应选用C缸和D缸作为对照。

（3）分析表中数据可知，该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有光照、氧气。

（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，所以D缸中能量的最终来源是太阳能；能量在沿着食物链流动的过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动的特点是单向流动，逐渐递减、能量的传递效率是10%﹣20%。

（5）“若将B缸和D缸都置于黑暗环境中”，由于黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气，所以D缸水中的氧气更早耗尽，D缸中的小鱼先死亡。因此“若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡”，理由是黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气，导致D缸水中的氧气更早耗尽，因此D缸中的小鱼先死亡。