每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是
A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 细胞→系统→器官→组织→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。张同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的
A. 作出假设 B. 设计实验方案并设施、记录
C. 发现并提出问题 D. 分析实验现象，得出结论
正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键,下图盖盖玻片的操作，正确的是
A.
B.
C.
D.
我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）
A.输导组织 B.保护组织 C.营养组织 D.分生组织
为了排除其它因素的干扰，在进行实验方案设计时，应该只考虑：
A. 一个变量因素 B. 二个变量因素
C. 多个变量因素 D. 综合因素
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
