Question

某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题： 

培养皿 编号	种子数量 （粒）	种子所处的环境条件 （有光，其他条件均适宜）	种子萌发数量 （粒）
1	30	少量水，25℃	28
2	30	无水，25℃	0
3	30	少量水，4℃	0
4	30	水淹没种子，25℃	0

(1)用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是________________？变量是_______，根据这组实验的结果说明：____________________。   

(2)实验探究中，选用30粒大豆种子而不是1粒的原因是____________。   

(3)某同学想用3号和4号作对照实验，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗？________，理由是______________。

Answer

水会影响大豆种子的萌发吗 水 种子萌发需要一定的水分 避免偶然性 不科学 对照实验有且只能有一个变量

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。

（3）种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

（1）用1号与2号作对照实验，唯一的变量是水，因此可以探究的问题是：水会影响种子的萌发吗？根据实验的结果说明：种子萌发需要一定的水分。

（2）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性。因此实验探究中，选用30粒大豆种子而不是1粒的原因是避免偶然性，减少误差。

（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响，就需要以空气作为唯一变量设计对照实验，而表格中的3号和4号变量有两个：空气和温度，不能形成对照实验，因此用来探究空气对种子萌发的影响是不科学的。