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20世纪70年代,美国科学家利用我国的野生大豆与美国当地大豆杂交,培育出抗大豆菱...

20世纪70年代,美国科学家利用我国的野生大豆与美国当地大豆杂交,培育出抗大豆菱黄病的优良大豆品种,这是利用了_____改良作物品种,为了保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是_____。这是保护生物多样性最为有效的措施。

 

基因的多样性 自然保护区 【解析】 生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 为了保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是建立自然保护区。这是保护生物多样性最为有效的措施。
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考点分析:
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很多细菌和真菌对人类是有益的。生活中我们制作馒头或面包时需要_____;制醋要用醋酸菌;而_____能使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜。

 

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细菌和真菌在自然界中的作用包括:作为_____参与物质循环;引起人和动植物患病;与动植物共生等。其中共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利。地衣就是_____与藻类植物共同生活在一起而形成的。

 

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认真观察细菌结构示意图,完成下面的问题:

一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞相比都不同,主要区别在于它虽有_____集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁,却没有_____,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。

 

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在生物分类上介于之间的分类单位是( )

A. B. C. D.

 

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“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。我国非常注重生态建设,保护生物多样性。下列选项当中不属于生物多样性内涵的是

A.基因的多样性 B.生物数量的多样性 C.物种的多样性 D.生态系统的多样性

 

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