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五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广大市民的喜爱,园艺师...

五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广大市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是(    )

A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物

C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境

 

B 【解析】 生物适应环境,环境影响生物,生物同时也影响环境。 生物适应环境,环境影响生物,生物同时也影响环境。其中环境对生物的影响是普遍存在的,如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差,导致某些生物在两地生长状况不同。五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广大市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色,这一实例说明生物与环境的关系是环境能够影响生物。 故选B。
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考点分析:
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海洋深处没有绿色植物的生存,是因为那缺少(     )

A.温度 B.阳光 C.空气 D.

 

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某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观书目花草。下面是这些同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )

A.都能由小长大 B.都能进行光合作用

C.都能对外界的刺刺激作出反应 D.都能生长繁殖

 

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阅读下列材料,回答问題

A.小明按照设计完成了实验。

B.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验:在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿,仔细观察蚂蚁的行为。

C.一次,小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,观察思考后,小明提出了问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?

D.经过几次重复实验后,得出结论:蚂蚁爱吃甜食。

E.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。

F.根据生活经验,小明提出两个假设:蚂蚁爱吃甜食;蚂蚁爱吃咸的食物。

(1)以上探究实验步骤的正确顺序是:______

(2)小明设计这个实验的变量是______

(3)小明设计这个实验的不足之处是______

(4)小明在E步骤中几次重复实验,目的是______

(5)蚂蚊的觅食行为是一种_____行为(填“先天性”或“学习”),蚂蚁营群体生活,成员之间有明确的分工,可以看出蚂蚁是具有______行为的动物。

 

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下图是豌豆花色的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)根据豌豆紫花和白花在亲代与子代间的遗传规律,可以判断出_____(填“紫花”或“白花”)是隐性性状。

(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则子代紫花的基因组成是_____,它在子代中出现的概率是_____

(3)如果将高茎的豌豆种在贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度也会有明显的下降,这种变异在遗传学上称为_____(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”)。

 

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我省“单独二孩”生育政策已经实行几年,有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策,准备再生育一个孩子。这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮。请据下图回答下列问题:

(1)父亲产生的正常精子中染色体的数目是______

(2)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个形状的基因最可能的位置是位于____染色体上。

(3)已知双眼皮是由显性基因(B)决定的。若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因型分别是__________

(4)这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是_____

(5)若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状_____(填“能”或“不能”)遗传给后代。

 

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