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如图为探究植物呼吸作用时,某小组设计的实验装置及主要操作步骤,下列叙述正确的是(...

如图为探究植物呼吸作用时,某小组设计的实验装置及主要操作步骤,下列叙述正确的是(  

①甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 

②乙组试管中澄清的石灰水变浑浊 

③该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气          

④该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

 

C 【解析】 由图中装置可以看出,装置甲组中的萌发的种子可以进行呼吸作用,释放二氧化碳,二氧化碳进入试管,使试管中的石灰水变浑浊,所以此装置能验证植物进行呼吸作用时是否产生二氧化碳。乙组中是煮熟后冷却至室温的种子,失去了生命力,没有呼吸作用,不能验证种子进行呼吸作用时是否产生二氧化碳。 ①甲组试管中石灰水遇到萌发的种子呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊,①正确; ②乙组试管中澄清的石灰水不变浑浊,因为煮熟后冷却至室温的种子,失去了生命力,没有呼吸作用,②错误; ③萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此把燃烧的蜡烛放入瓶中立即熄灭,才能证明萌发的种子进行呼吸时消耗氧气,③错误; ④甲装置中萌发的种子能进行呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使甲装置中的澄清石灰水变浑浊,因此该装置可验证呼吸作用能产生二氧化碳,④正确。 故选C。
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考点分析:
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北京地区的一些古树树干几乎中空,但仍然枝繁叶茂,展现出生命之顽强,下列叙述不正确的是(  

A.树干中的输导组织没有完全被破坏

B.根吸收的有机物仍可以运输到叶片

C.叶片合成的有机物仍可以运输到根

D.根吸收的水分仍可以运输到叶片

 

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新疆地区白天较长、温度较高,而夜间较短、气温较低。这里所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜的主要原因是(  

A.这里的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用

B.新疆地区的土壤肥沃

C.植物在白天光合作用制造的有机物多,而晚上呼吸作用消耗的有机物少

D.新疆地区的水甜

 

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小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子,想要些种子带回家去种。他不可能要到的植物种子是

A. 板栗    B. 玉米    C. 蕨菜    D. 松子

 

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被子植物的果皮在种子成熟后,有助于种子的广泛传播,从而扩大了后代生活的范围。下列不属于果皮帮助种子传播的是(  

A.蒲公英、榆的果皮特化成轻柔的絮状或翅状,帮助种子借助风力传播

B.西瓜、葡萄的果皮肥厚多汁,吸引动物食用,未消化的种子随着粪便排出体外

C.鬼针草、苍耳的果皮具有刺状钩毛,可钩在动物皮毛上被动物带到远方

D.花生、核桃的果皮坚硬,能够更好地保护里面的种子

 

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芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。下图是芝麻的果实及内部种子的图片,其种子具有两片子叶,滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的(  )

A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚根

 

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