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下图是绿色植物的生理活动过程图解,请回答相关问题: (1)植物进行a过程的器官是...

下图是绿色植物的生理活动过程图解,请回答相关问题:

(1)植物进行a过程的器官是_____,场所是_____,制造的有机物不仅满足了自身生长发育、繁殖的需要,还能为_____提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自_____

(2)植物体所有细胞都能进行的过程的是_____场所是_____它能为植物体的各项生命活动提供_____

(3)a和b两个过程,_____过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以_____,并能使植物表现出_____现象。

(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着_____过程,它所分解的物质则是通过_____过程合成并储存在植物体内的。

 

叶 叶绿体 动物和人 太阳光 b 线粒体 能量 a 积累 生长 b a 【解析】 植物的光合作用公式:,制造出的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,另外植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。呼吸作用的公式:有机物+氧二氧化碳+水+能量,和光合作用相反分解有机物放出二氧化碳。生物的能量最终来源于太阳。光合作用进行的主要器官是植物的叶片,而呼吸作用只要是活的细胞就可以。据此可以解答本题。 (1)植物的光合作用公式:,制造出的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。因此,植物进行a过程的器官是叶,场所是叶绿体,制造的有机物不仅满足了自身生长发育、繁殖的需要,还能为动物和人提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自太阳光。 (2)呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。呼吸作用的场所是线粒体。呼吸作用在有光和无光的条件下均在进行,只要是活细胞都在进行呼吸作用。因此,植物体所有细胞都能进行的过程的是b,场所是线粒体,它能为植物体的各项生命活动提供能量。 (3)植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,保持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。因此,a和b两个过程,a光合作用过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。 (4)植物的光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,如果光合作用大于呼吸作用则有机物由剩余,植物就会出现生长的现象。因此,过程a光合作用大于过程b呼吸作用时,植物体内的有机物得以积累,并能使植物表现出生长现象。 (5)呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量;光合作用的实质是制造有机物,储存能量。因此,温带落叶树木过冬时,仍持续进行着b呼吸作用过程,它所分解的物质则是通过a光合作用过程合成并储存在植物体内的。
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某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯请回答相关问题:

(1)若小烧杯内的液体是清水,在光下,该玉米植株能够进行的生理活动有__________和蒸腾作用。无色透明钟罩内有水珠生成,这些水分来自植株的_____和水分的蒸发,植物体内的水分是通过叶片的_____散失的,通过该结构的气体还有_____

(2)若小烧杯内的液体是氢氧化钠(可吸收二氧化碳),该玉米将_____ (填“能”或“不能”)正常生长,原因是钟罩内缺少_____不能进行光合作用,不产生有机物和氧气。而植物的呼吸作用确能将植物体内的_____分解为二氧化碳,并释放_____,且一段时间后,呼吸作用也会因为钟罩内_____减少而减弱。

(3)若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于_____的环境中,且小烧杯中的液体应换为澄清的_____

(4)实验过程中应注意向培养液中通入空气,这是保证_____

 

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根据某些植物的检索表分析下列植物,与检索表中的“丙”最相近的是(    )

1a.用种子繁殖………………… …… 甲

2a.种子有果皮包被……………………乙

2b.种子裸露……………………………丙

1b.不开花结果,用孢子繁殖…………丁

A.海带 B. C.卷柏 D.马尾松

 

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A.细菌和真菌将其分解了 B.被人类收集用做柴火烧掉了

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