在进行校园内生物的种类和数量调查记录时，下列做法错误的是（ ）
A.记录生物的数量 B.记录生物的名称
C.记录生物的生活环境 D.将调查到的生物解剖
观察某种植物的枝条、萼片、花瓣、花蕊及花粉粒时（ ）
A.可以随意观察不受限制
B.直接用显微镜观察
C.先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜观察
D.先用放大镜，再用肉眼观察
通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗？某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验：
实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用；将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。
实验操作如下：
| 甲组 | 乙组 |
实验操作 | 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 | 取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 |
培养条件 | 在37℃恒温培养箱中培养24小时 | |
实验现象 | 滤纸片周围0.5cm（平均值）范围内没有大肠杆菌生长 | 滤纸片周围有大肠杆菌生长 |
根据上述实验回答下列问题：
（1）该实验的变量是____。
（2）乙组在实验中的作用是____。
（3）每组使用了5个培养基，实验结果取平均值，这样做的目的是____。
（4）根据实验现象，可以得出的结论是____。
（5）大肠杆菌的生殖方式是____。它代谢强度高，繁殖速度快，因此大肠杆菌常被用作实验材料。
微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图，请据图回答问题.
（1）大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的____，这样的生物被称为_______
（2）与酿酒有关的微生物是_______
（3）一些细菌生活在牛的胃肠内，帮助牛分解草料中的纤维素，它们之间存在着_____关系。
（4）以上为微生物没有细胞结构的是 _____
下图为六种动物的形态图，请根据图回答下列问题
（1）上述动物中，_________为脊椎动物（填字母）。
（2）A为两栖动物，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）E为节肢动物，体表有坚韧的__________。
（4）上述动物中，体温恒定的是___________。（填字母）
不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（ ）
A.体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物
B.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
C.“尝试与错误”是常见的先天性行为
D.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关
