Question

某生物兴趣小组同学对“光照强度是否影响植物的光合作用”产生了兴趣，设计并实施以下实验。

[实验步骤]：

①准备5组如图1所示的装置，编号1-5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/m的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。

②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1-5装置中。

③晚上5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。

④观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，绘制折线图如图。请回答下列问题：

（1）实验探究的变量是______。

（2）在这一实验中，除要控制5个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同。请你举出其中的一个______。

（3）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，量筒中收集的气体量越多，此气体是金鱼藻通过光合作用产生的______。

（4）实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量，原因是______。

（5）根据实验结果，可得出的结论是：______。

Answer

光照强度 水温 氧气 呼吸作用消耗了氧气 在一定范围内，光照强度越大，光合作用越强或光照强度会影响植物的光合作用

【解析】

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。

（2）由图2中白炽灯距离越来越近，收集的气体越来越多，说明光合作用强度越强。

（1）对照实验具有变量的唯一性，白炽灯距离（cm）不同，光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强度。

（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，在这一实验中，除要控制 5 个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同，如水温相同。

（3）光合作用释放氧气，因此如图装置收集到的气体是氧气，从图2中数据分析可知，白炽灯距离装置越近，收集的气体越多，说明光合作用强度越强，即在一定范围内，光合作用强度随着光照强度的增加而增加。

（4）如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量，其原因是此气体部分溶解于水中，部分被金鱼藻自身的呼吸作用过程消耗。

（5）根据实验结果，可得出的结论是：在一定范围内，光照强度越大，光合作用越强或光照强度会影响植物的光合作用。