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在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的植...

在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(      

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

 

B 【解析】 调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。 A、调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种,A错误。 B、调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,B正确。 CD、调查是一项科学工作。对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍,因此小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉和小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录的做法都是错的,CD错误。 故选:B
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考点分析:
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在实验设计中,不能作为对照的一组是(  )

A.25℃和0℃ B.有空气和无空气

C.温度和水分 D.有光和无光

 

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植物和动物共有的特征是(    )

A. 剧烈的运动    B. 光合作用    C. 捕食    D. 呼吸

 

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种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的四组实验:将80粒饱满且完整的菜豆种子随机分成4等份,分别放在底部铺有棉花的4个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:

组别

温度

25

25

0

25

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

种子萌发情况

19

0

0

0

 

1)上表的实验设计中共包含了______组对照实验,其中,______组作为对照组,其他组均为实验组。

2)乙组中种子不能萌发的原因是_______________

3)分析甲、丁两组实验,可得出的结论是_____________________

4)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是_______________

 

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下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题。

1)绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[③]_______中形成的。

2)受精卵发育成胚。图二中,胚的组成包括_____________(填图中序号)

3)种子萌发长出根,根尖生长最快的部位是________,根尖从土壤中吸收水和无机盐的主要部位是_________

4)图三中的c将来发育形成图四中的[ ______

5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[ _______发育来的。

 

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显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程,请据图回答:

1)显微镜的主要结构是具有放大作用的[]_________[   ]________

2)发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是用_________擦镜头。

3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片上滴加的液体是__________,在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该与上图中的____(填AB)相似。

4)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于植物细胞的[5]________中。

 

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