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关于细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的说法,正确的是( ) A.分化后,细胞...

关于细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的说法,正确的是(  )

A.分化后,细胞形态、结构不变

B.细胞不断分裂和生长形成了不同的组织

C.体细胞分裂时,染色体会复制加倍

D.植物结构层次:细胞组织器官系统植物体

 

C 【解析】 (1)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织。 (2)细胞生长的概念是指细胞的生长,主要是指细胞体积的增大,过程中数量不变,而体积、质量发生变。细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。 A、细胞的分化后,细胞的形态、结构及生理功能均发生了变化,细胞的分化形成了不同的细胞群,即形成了不同的组织。A错误。 B、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,细胞分化形成组织,B错误。 C、细胞分裂过程中染色体变化最明显。染色体复制,DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份(加倍),然后平均分配到两个子细胞中,使得前后代细胞染色体数目相同(恒定),从而保证了后代遗传特性的稳定,C正确。 D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,由此可见:植物没有系统,D错误。 故选:C。
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考点分析:
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细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是(  )

A.细胞膜——控制物质的进出

B.叶绿体——将光能转化成化学能

C.线粒体——分解有机物,释放能量

D.细胞核——保护细胞内部结构

 

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如图所示,将三粒大豆种子①②③用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上,经过一段时间后,只有②种子萌发。请分析回答:

1)本实验的实验结果说明种子萌发需要__________

2)这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自_____

3)如果种子②不能萌发原因可能是(种子不在休眠期)_____

4)探究水分对种子萌发的影响,应用_____两组做对照实验。

 

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某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:

①实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜

②将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图所示),然后将植物放在阳光下照射.

③几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.

④滴上碘液,观察叶片颜色的变化.

请回答如下问题:

1)天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____

2AB两部分中对照组的是_____部分。

3)对叶片进行脱色时,用酒精脱色,原因是_____

4AB两部分中加碘变蓝的是_____部分,说明绿叶能产生淀粉,同时必须在_____条件下。

 

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下图是动、植物细胞结构图,据图回答下列问题

1)图甲是_____细胞,图乙是_____细胞。

2)图中[A ]_____[ E]_____、和[ C]叶绿体是该细胞所特有的结构。

3)细胞的控制中心是[__]_____

 

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如图是某生态系统中的食物网,请据图回答:

(1)该食物网的生产者是_____,作为一个完整的生态系统,图中没有表示出来的生物成分是_____

(2)该食物网中共_____有条食物链,请你写出最长的一条食物链:_____

(3)图中狐与蛇的关系属于_____关系。

(4)若该生态系统中喷洒含有机汞(一种有毒的物质) 的农药,则体内有机汞含量最多的生物是_____

 

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