如图,将暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来,然后放在阳光下照射几小时。接着,用酒精脱去叶绿素,滴上碘液。请分析说明下列问题。
(1)①银边处的颜色有何变化,原因是什么?_____
(2)②遮光处的颜色有何变化,原因是什么?_____
(3)③其他未遮光处的颜色有何变化,原因是什么?_____
观察普利斯特的实验(如图),分析说明下列问题。
(1)在图中,由实验A、B、C、D可知:蜡烛燃烧需要 ___________ 支持F中小鼠死亡的原因是密闭钟罩内没有 _____________ 。
(2)要证明植物的生活需要蜡烛燃烧时形成的二氧化碳,需要增加一个什么对照实验?_________________。
(3)图丙中C→D、G→H的实验现象证明,植物生命活动中能产生 ________供蜡烛燃烧和小鼠呼吸,同时蜡烛燃烧和小鼠呼吸释放的 ___________又被植物吸收利用。
(4)以上实验表明:植物在生命活动中能吸收利用 _____________ ,产生__________________。
图是叶的横切面显微结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)图中①是 ________其特点是 __________________
(2)图中②和③所示结构合称为 ____________ ,细胞中含有 ____________是植物进行光合作用的主要部位。
(3)具有输导和支持作用的是[ ]_______
(4)结构⑥是 ________其开闭是由[ ]_______控制。
根据茎的横切面结构示意图(图),回答问题。
(1)图中具贮藏营养功能的结构是[ ]_______;[ ]_______具有很强的支持力。
(2)图中的同心圆环,根据你所学知识是 ___________在草本植物中没有,是因为它们不具备[ ]_______ 。
下列哪种绿化设计不是校园绿化的最佳意境( )
A.积极向上 B.庄严肃穆 C.生机勃勃 D.和谐美好
俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”,其主要动力来自( )
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用