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图是植物蒸腾作用实验示意图,15分钟后,塑料袋内壁上会出现水珠。用你所学的知识,...

图是植物蒸腾作用实验示意图,15分钟后,塑料袋内壁上会出现水珠。用你所学的知识,请回答下列问题。

1)塑料袋内壁上的水珠来自哪里?_____

2)这些水分以什么形式、通过叶的什么部位散失到空气中?_____

3)如果把此装置中植物的叶片全部摘除,塑料袋内壁上会出现水珠吗?_____

4)联想:冬季干燥寒冷,北方地区许多树木的叶片脱落,这对植物本身有什么意义?_____

 

水分→根→茎→叶→气孔→空气→塑料袋 这些水分以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空对气中 不会 减小蒸腾作用, 减少水分散失 【解析】 在晴天的上午,绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。 (1)(2)由分析可知绿色植物能进行蒸腾作用,在阳光下,利于植物的蒸腾作用,如图将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠,水分由根部吸收,通过根部、茎部的导管进入叶片,以水蒸气的形式通过叶片的气孔排出。 (3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,塑料袋内壁出现水珠,是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成,如果把此装置中植物叶片全部摘除,塑料袋内壁不会出现水珠。 (4)蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分,带走植物体内的热量,降低植物体的温度,叶片是蒸腾作用的主要部位,由于温带地区冬季寒冷,降雨也少,植物通过根吸收的水分减少,所以大部分树木叶片要脱落,以降低蒸腾作用,减少植物体内热量的散失以及水分的流失,以适应冬天的环境。
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考点分析:
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如图,将暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来,然后放在阳光下照射几小时。接着,用酒精脱去叶绿素,滴上碘液。请分析说明下列问题。

1银边处的颜色有何变化,原因是什么?_____

2遮光处的颜色有何变化,原因是什么?_____

3其他未遮光处的颜色有何变化,原因是什么?_____

 

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观察普利斯特的实验(如图),分析说明下列问题。

1)在图中,由实验ABCD可知:蜡烛燃烧需要 ___________ 支持F中小鼠死亡的原因是密闭钟罩内没有 _____________

2)要证明植物的生活需要蜡烛燃烧时形成的二氧化碳,需要增加一个什么对照实验?_________________

3)图丙中C→DG→H的实验现象证明,植物生命活动中能产生  ________供蜡烛燃烧和小鼠呼吸,同时蜡烛燃烧和小鼠呼吸释放的  ___________又被植物吸收利用。

4)以上实验表明:植物在生命活动中能吸收利用 _____________ ,产生__________________

 

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图是叶的横切面显微结构模式图,请据图回答下列问题。

1)图中  ________其特点是 __________________

2)图中所示结构合称为 ____________ ,细胞中含有 ____________是植物进行光合作用的主要部位。

3)具有输导和支持作用的是[  ]_______

4)结构 ________其开闭是由[  ]_______控制。

 

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根据茎的横切面结构示意图(),回答问题。

1)图中具贮藏营养功能的结构是[  ]_______[  ]_______具有很强的支持力。

2)图中的同心圆环,根据你所学知识是 ___________在草本植物中没有,是因为它们不具备[  ]_______

 

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下列哪种绿化设计不是校园绿化的最佳意境(   

A.积极向上 B.庄严肃穆 C.生机勃勃 D.和谐美好

 

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