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请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答: (1)a表示植物_________...

请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答:

(1)a表示植物______________的过程,b表示____________的过程,b主要是在_________内进行的。

(2)A.B表示两种物质。A是_______,B是_________

 

光合作用 呼吸作用 线粒体 二氧化碳 有机物 【解析】 由我们所学的知识可以知道:(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,并且释放氧的过程叫光合作用。原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体。 (2)①植物的光合作用公式:光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。 ②呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力。据此可以解答本题。 (1)过程a是利用光能,在叶绿体中形成氧气和物质B的过程,因此a是光合作用,产生的B是有机物,b过程利用氧气和有机物,产生A二氧化碳和水,释放能量,因此,b是呼吸作用的过程,呼吸作用主要发生在线粒体中。 (2)A是二氧化碳,是光合作用的原料,也是呼吸作用的产物,B是有机物,是光合作用的产物,同时也是呼吸作用的原料。
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考点分析:
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在探究“种子萌发的环境条件”的实验中,按下表进行处理,请分析回答问题。

 

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒种子

10粒种子

10粒种子

10粒种子

不加水

加适量水

加较多水

加适量水

室温

低温

室温

室温

 

1)在本实验中,1号瓶和2号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响,这是不是一组对照实验?_____。为什么? ___________

2)表中有若干组对照实验,其中探究种子萌发需要适宜温度的是_____________

3)其中4号瓶的作用是______,原因是__________________________________

 

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桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。如图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答:

(1)①④⑤合称为________,②③合称为 ______,它们是一朵花的主要结构。

(2)能产生花粉的是②____ , 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们使花粉落到柱头上,这一过程叫做______

(3)受精是指胚珠里面的________,与来自花粉管中的精子结合,形成________的过程。

(4)受精结束后,⑤_______ 将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成________

(5)桃的可食用部分,是由桃花的________发育而来的。

(6)桃花是桃树的_______器官。

 

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请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题。

(1)图中的_____(填写甲或乙)是双子叶植物的种子。

(2)图中的①②④⑤合称_______,是新植物的幼体。其中①的结构名称是_______,②的结构名称是________

(3)菜豆种子的营养物质主要贮存在⑤_______中。若用碘酒处理玉米种子的纵剖面,其中变蓝的部位是⑩ _____,其内储存着营养物质。

(4)玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于__________。在萌发过程中,胚芽将发育成芽,芽进一步发育成_______________

(5)我们常说的玉米种子实际上是植物的________

 

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下图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题。

(1)图中①②③表示细胞的_______过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的 _____ 过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织。

(2)人体内的血液属于图中的______组织,人的大脑主要由上图中的________组织构成。

(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_______

 

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技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。绿化校园的设计活动需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是

A.学校已经是花园式校园,何必多此一举

B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关

C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法

D.对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事

 

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