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下列不属于建立自然保护区意义的是( ) A.保护珍稀动物资源 B.保护代表不同地...

下列不属于建立自然保护区意义的是( )

A.保护珍稀动物资源 B.保护代表不同地带的生态系统

C.为了在保护区内创造新物种 D.保护动物的栖息地

 

C 【解析】 试题建立自然保护区的对象,主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。可见C不正确,符合题意。
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考点分析:
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野生生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因之一,它不包括

A.森林的盲目砍伐 B.开垦草原

C.围湖造田 D.有计划地放牧

 

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某生态系统中四种生物所占数量关系如图.假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内如果甲的数量增加,则可能引起的变化(  )

A. 乙和丙数量增加

B. 丙和丁数量增加

C. 乙、丙和丁数量减少

D. 乙和丁数量增加

 

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在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小动物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面能反应此池塘中的食物链的是( )

A.乌鱼鲫鱼螺蛳 B.水草鲫鱼乌鱼

C.乌鱼水草草鱼 D.水草草鱼鲫鱼

 

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将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住,器皿外放一只雄蚕蛾,观察发现雄蚕蛾没有反应,打开玻璃器皿,雄蚕蛾立即兴奋起来,但如果去掉雄蚕蛾的触角,重复上述实验,雄蚕蛾反应不强烈。此实验说明(    )

A.雄蚕蛾的触角有感觉作用 B.外界刺激可引起动物的行为

C.雌蚕蛾能分泌气体物质 D.玻璃器皿对雄蚕蛾的感觉有遮蔽作用

 

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研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是(    )

A.研究者是否利用显微镜进行观察

B.研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响

C.研究者是否直接观察被研究的动物

D.以上说法都不正确

 

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