将50mL牛奶煮沸，倒入一个消毒后的锥形瓶内，锥形瓶白用棉团塞紧，待牛奶冷却后，加入土壤样本（新鲜的未消毒的花园土）。每日观察牛奶的情况，共观察四天。
（1）这一实验可证明的假设是_____。
（2）这个实验设计的对照实验应该是______。
（3）牛奶在这个实验中的作用是______。
（4）实验前须先将牛奶煮沸的原因是______。
（5）加入土样前，应让牛奶冷却至室温的原因是______。
（6）用棉团堵住锥形瓶的原因是______。
有两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍，下图表示实验过程。
据图回答下列问题。
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？_____。控制这个性状的基因是_____。
（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_____。
（3）转基因超级鼠的获得，体现了性状和基因之间的关系是怎样的？_____。
（4）由本实验可以推测：在生物的传宗接代的过程中，由上一代传递给下一代的应该是_____。
某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲，两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片上也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题。
（1）卡片代表父母体内的____。
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为_____。
（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为_____。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因型可能是_____。
（5）若某同学的基因型为Aa，请在下图圆圈中画出其体细胞内基因A、a与染色体的关系。_____。
请分析下面的资料，并回答问题．
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．
（2）在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．
下列各项中能有效降低遗传病发病率的是
A.遗传咨询 B.禁止近亲结婚 C.选择性流产 D.以上说法均正确
植物的白化苗是一种变异个体，在光下也不能形成叶绿素。这种变异属于
A.有利的能遗传的变异 B.不利的能遗传的变异
C.有利的不能遗传的变异 D.不利的不能遗传的变异
