人类和现代类人猿的共同祖先是
A. 长臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 黑猩猩
认真观察和识别下图中的植物，并回答问题：
（1）图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是_____（填字母）。
（2）图中靠孢子繁殖后代的植物是_____（填字母），属于种子植物的是_____（填字母）。
（3）煤炭主要是由古代_____（填字母）类植物的遗体经过漫长的年代形成的。
（4）图中F的种子_____果皮包被，因此我们把这类植物叫_____。
（5）图中亲缘关系最近的植物是[B]玉米与_____（填字母），它们种子中胚的主要区别是_____。
（6）图中无根、茎、叶分化的植物是_____（填字母）；有根茎叶的分化，但不产生种子的植物是_____（填字母）。
某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区（树干颜色深）和没有污染的非工业区（树干颜色浅），经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如表：
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 164 | 46 | 164 | 92 |
无污染的非工业区 | 406 | 158 | 406 | 19 |
（1）桦尺蛾的个体发育要经过_____、_____、_____、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫_____变态发育。
（2）桦尺蛾的体色使它们在树干上不易被敌害发现，这种体色叫_____色。
（3）在工业污染区，_____色桦尺蛾的回收率比较高，说明桦尺蛾的这种体色在工业污染区属于_____变异，而在非工业区_____体色是有利变异，根据达尔文的观点，这种适应者生存，_____的过程叫_____。
如图是青蛙的发育过程：
（1）青蛙个体发育的起点是图中[_____]_____（填序号）。
A．受精卵 B．卵细胞
C．蝌蚪 D．精子细胞
（2）两栖动物的生殖和幼体发育必须在_____中进行。青蛙进行_____（填“体内”或“体外”）受精。
（3）青蛙的发育经历了受精卵、[②]_____、[③]幼蛙和[④]_____四个时期。青蛙的发育过程属于_____发育。
（4）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图中的[②]是用_____进行呼吸，[④]主要用_____进行呼吸，_____辅助呼吸。
已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查，其结果如下：
请据图回答下列问题：
（1）判断性状的显隐性：________为显性。
（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出该同学的母亲和姑姑的基因型：母亲：_____，姑姑：________。
（3）若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是_____；该孩子仍是男孩的概率是________。
（4）若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字，那么这种变异可以遗传给后代吗？答：_____（选填“能”或“不能”）
（5）下图中，图___是男性染色体的排序图，男性产生的精子细胞的染色体组成可表示为__。
请根据某生物小组设计的细菌培养实验分析回答下列问题：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境中培养，如下图所示。
（1）在接种前，培养基或培养皿应经过_____处理，以杀死其内混有的细菌和真菌的孢子等，排除实验外其他环境的污染。
（2）丙培养皿的作用是_____。预期48小时后，_____培养皿内的细菌菌落最多。
（3）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是_____，这对你搞好个人卫生的启示是_____。
