下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（ ）
A.仙人掌的叶变成刺
B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C.“三北”防护林能防风固沙
D.西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
西昌的工业化，导致大气中PM2.5浓度明显增大。某校的同学在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表（单位：微克/立方米），问：为了减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据作怎样处理（ ）
A.取最大值 B.取最小值 C.求平均值 D.求和
下列选项中，属于生物的是（ ）
A. 钟乳石 B. 机器人 C. 电脑病毒 D. 生石花
下图表示一个湖泊生态系统，湖泊内生存着水草、藻类、浮萍、鱼、虾等生物。请据图结合所学生物知识回答下列相关问题：
（1）在此生态系统中，生产者是_____作为一个完整的生态系统，还应补充画出的生物成分是_____。
（2）若向该湖泊中投放一些大黑鱼（肉食性、非外来物种），则池塘中虾和小鱼的数量在短时间内将会_____若该湖泊没有受到其它干扰，几年后，小鱼和虾的数量将会_____并维持相对稳定状态。由此说明：在自然界中，生态系统具有一定的_____能力。
小明是个善于观察思考的同学，他学习了鱼的相关知识之后，在家中仔细观察饲养的金鱼，并提出一个问题：温度对金鱼的呼吸频率是否有影响?为探究这一问题，他设计了如下方案，请分析回答下列问题：
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ | ||
1 | 在每个烧杯中加入1000毫升25℃河水、一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 | |||||||
2 | 静置2分钟后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数（录像1分钟，通过录像统计每个烧杯中金鱼的呼吸次数） | |||||||
3
| 烧杯①②各加入适量热水使水温均升高10℃（统计过程保持恒温）
| 烧杯③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10℃（统计烧杯过程保持恒温） | 烧杯⑤⑥不做任何处理
| |||||
4 | 静置2分钟后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数（录像1分钟，通过录像统计每个烧杯中金鱼的呼吸次数），分析得出结论 | |||||||
（1）该探究活动的实验变量是_____。
（2）若你做这个实验，统计金鱼呼吸的次数时，判断一次呼吸的现象是_____。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的实验均同时设置了重复组，分析数据时要求计算_____，然后得出结论，其目的是_____。
（4）改变温度时，小明设计了烧杯①②和烧杯③④两种方法，你认为哪种更科学，更严谨?____（①②为第一种：③④为第二种）。
请阅读下面材料，回答相关问题：
蟑螂是昼伏夜出的昆虫，某生物科研机构把蟑螂放在实验室里进行实验。人为的对实验室的白天和黑夜进行颠倒控制，控制至第8天时，发现蟑螂在人造的“黑夜”时间段中出来活动，而在人造的“白天”时间段中躲起休息。
（1）蟑螂昼伏夜岀的生活习性从获得的途径角度分析属于_____行为。
（2）通过实验证明：蟑螂昼伏夜出的行为受_____（填非生物因素）这种因素的影响。所以，捕杀蟑螂的最佳时间段是_____。
（3）通过实验，蟑螂经人为控制“白天”和“黑夜”时间段一段时间后，也能随着改变“伏、出”时间，说明蟑螂具有_____行为，这种行为是由_____获得的。
