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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是( ) 选项 名称 操作 ...

下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是(   )

选项

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B

观察人的口上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C

验证光合作用能产生氧气

将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内

检验收集到的气体

是不是氧气

D

观察叶片的结构

用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮

便于观察到更多的气孔

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

D 【解析】 草履虫是纤毛虫,它的体表布满纤毛。纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动,还可以使虫体以旋转方式高速游动。草履虫运动的旋转方向是一定的,或者只顺时针旋转、或者只逆时针旋转游动。 制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。(1)擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;(2)滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;(3)取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;(4)盖片:用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上,防止产生气泡;(5)染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;(6)在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 A.草履虫的纤毛帮助其快速游动,所以为了便于观察草履虫,在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维,防止草履虫运动过快,正确。 B.生理盐水与细胞液浓度一致,观察人的口上皮细胞时,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,维持细胞的正常形态,防止吸水涨破,正确。 C.氧气具有助燃性,验证光合作用能产生氧气时,将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内,若复燃,则可证明检验收集到的气体是氧气,正确。 D.气孔主要分布于叶片下表皮,观察叶片的结构时,用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮,便于观察到更多的气孔,错误。
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考点分析:
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下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是(  )

A. 结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体

B. 根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区

C. 有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根

D. 水的运输:根毛→根、茎中导管→叶

 

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若探究镁元素是否为植物生长的必需元素,最可行的方法是(    )

A. 测量正常叶片中镁元素的含量

B. 检测根系对镁元素的吸收过程

C. 分析影响镁元素吸收的环境条件

D. 比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况

 

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生物实验中经常用碘液,下列有关实验中没有用到碘液的是(   )

①观察口腔上皮细胞  ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞  ③探究绿叶在光下制造有机物  ④观察草履虫

A. B. C. D.

 

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在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是

A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊

C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子

 

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玉米颗粒常有缺柆现象,造成这种情况的原因(    )

A.气温原因 B.传粉不足 C.水分不足 D.光照不足

 

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