滨海中学在实践基地种植了马铃薯，收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是
A. 叶片中的叶绿素随淀粉运输至此
B. 淀粉通过筛管运输到块茎储存
C. 块茎变绿与光下形成叶绿素有关
D. 块茎中的淀粉是由绿色部分产生的
下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（ ）
A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C.该实验不能说明种子萌发与光照有关
D.甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（ ）
选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 防止草履虫运动过快 |
B | 观察人的口上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 维持细胞的正常形态 |
C | 验证光合作用能产生氧气 | 将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内 | 检验收集到的气体 是不是氧气 |
D | 观察叶片的结构 | 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 | 便于观察到更多的气孔 |
A.A B.B C.C D.D
下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（ ）
A. 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
D. 水的运输：根毛→根、茎中导管→叶
若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）
A. 测量正常叶片中镁元素的含量
B. 检测根系对镁元素的吸收过程
C. 分析影响镁元素吸收的环境条件
D. 比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况
生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（ ）
①观察口腔上皮细胞 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ③探究绿叶在光下制造有机物 ④观察草履虫
A.① B.② C.③ D.④
