如图表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请根据图回答：
（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[____]_____作用所释放的能量，此过程进行的场所是_____。
（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[____]_____作用的效率，该过程进行的场所是____，条件是_____，F所代表的物质是_____。
（3）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_____，其由一对半月形的_____细胞构成。
（4）俗话说“水往低处流”，而在植物体内却是“水往高处流”。水分主要通过植物根尖结构的_____区吸收，水分由下向上运输的动力来自植物的[____]_____作用。
下图是某同学设计的探究种子萌发所需外界条件的实验。选取30粒大小相近、结构完整、饱满的菜豆种子，进行如图所示的操作，将甲烧杯放在25℃的房间内，乙烧杯放在5℃的冰箱冷藏室内，请据图作答。
（1）几天后，最有可能萌发的只有_____号种子。
（2）由此实验可知种子萌发所需的外界条件是：适宜的______、一定的_____和充足的_____。
（3）种子萌发的条件除了外界条件，还有自身条件：种子结构完整，胚是活的，已度过_____。
下图是桃花结构示意图
（1）桃花结构中最主要的部分是图中的①______和②雄蕊。
（2）图中⑦_____成熟裂开，其中花粉散发出来。
（3）桃的果实是由图中的⑥_____发育而来。
（4）桃子的果实中只有一粒种子，因为桃花结构中只有一个③_____。
（5）桃花最终要变成美味的桃子，必不可少的过程是传粉和_____。
下图A---E表示人体的不同结构层次，请根据图分析下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。
（2）A细胞通过_____形成B。
（3）B通过____形成C。在此过程中，细胞形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图中所示的结构层次中，人体具有而植物没有的是_____。
（5）绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次为：______。
回忆观察“洋葱表皮细胞”实验的操作过程完成下列各题：
（1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：_____（填序号）。
（2）如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那③应改为在载玻片上滴一滴______，以保持细胞的正常形态，
（3）图二观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？______（填序号）。
（4）要将图二的甲转化成乙，应先换用高倍物镜观察,此时视野会变_____（填“亮”或“暗”），若视野中的物像模糊，则还应转动_____使物象更清晰。
如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。
（1）将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到[____]_____变成深蓝色。
（2）图乙种子的[2]______发育成图丙幼苗中的A，它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子的[____]_____。
（3）图乙种子萌发时，种子首先要吸收______，种子中的[____]_____先突破种皮，最终发育成图丙[____]_____。
（4）胚是新植物的幼体，图甲中代表胚结构的是____（填数字）。
（5）图甲的种子有_____片子叶，因此被称为_____植物。
（6）比较甲和乙的种子结构，两者的相同点是都有_____和胚。
