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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸...

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,A瓶仍然保鲜,B瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后瓶中肉汤也变质。下列说法错误的是(    )

A.乙图中使内汤变质的细菌来自空气中

B.巴斯德的实验中鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入

C.甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸,B瓶不作处理

D.甲乙两图所示的两组实验中,所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈

 

D 【解析】 巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶肉汤不腐败,表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中,不久肉汤就腐败了,表明肉汤中出现微生物了。 A. 将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后瓶中肉汤也变质,说明乙图中使内汤变质的细菌来自空气中,A正确。 B.巴斯德的实验中鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入,B正确。 C.甲图中的变量是有无细菌,控制变量的办法是A瓶煮沸,里面没有细菌,而B瓶不作处理,里面有细菌,C正确。 D.甲乙两图所示的两组实验中,所做的操作是为了控制变量,煮沸和不处理,瓶颈弯曲和打碎,都是为了控制变量:有无细菌,D错误。 故选:D。
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考点分析:
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理

C.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

D.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种

 

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微生物无处不在,无处不有,我们时刻都在接触微生物,那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是

A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖

B.王芳:真菌都是单细胞生物

C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖

D.张磊:腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

 

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鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播;枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能够诱使动物吞食,其种子就可以随着动物粪便的排出而分散传播,这表明 

动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 动物帮助植物传播果实和种子 所有的植物都依靠动物传播种子 动物能够帮助植物传粉

A.①③    B.②④    C.①②    D.②③

 

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下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的是(  )

①雌蚕蛾释放性外激素

②鸟类的各种鸣叫声

③蚂蚁相互碰触角

④乌贼受到威胁时释放墨汁

⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯

⑥天空飞来一只老鹰,老母鸡对小雏鸡发出咯咯的叫声

A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤

 

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具有社会行为的动物都必须依靠(   )

A. “首领”动物的保护才能得以生存

B. 信息交流才能完成统一协调的分工合作

C. 气味的传递才能完成复杂的信息交流

D. 性外激素的作用,才能完成雌性和雄性动物个体的识别

 

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试题属性

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