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绿水青山就是金山银山,尊重自然,顺应自然,保护自然,自觉践行绿色生活共同建设美丽...

绿水青山就是金山银山,尊重自然,顺应自然,保护自然,自觉践行绿色生活共同建设美丽家园。

(资料一)九江市总面积约18823平方公里,有丰富的水域,湿地、农田、森林…风景秀丽物产丰富。

(资料二)九江鄱阳湖气候温湿,水草肥美,物种丰富。各类植物共计128科359属476种浮游动物46种软体动物42种、包括河麂、穿山甲、江豚、小灵猫等国家二级保护动物在内的哺乳类动物45种,两栖爬行类63种,鱼类21科122种,鲟科鱼类中华鲟、白鲟是国家一级保护动物鲥鱼已被列入中国濒危动物红皮书中保护鱼类。

(资料三)每年的10月,美丽鄱阳湖区,集中连片的蓼子花竞相开放,候鸟在这里翩跹起舞。随着冬季的来临,冬候鸟的陆续抵达鄱阳湖湿地又进入了一年中最美的季节。

(1)资料一和资料二中划线部分分别体现了生物多样性中的_____的多样性和_____的多样性。

(2)资料二中提到的科属种三个分类单位中生物性状差异的程度最小亲缘关系最近的单位是_____

(3)资料三中候鸟的迁徙,从行为的获得途径来说,属于_____行为,动物行为学家研究动物的行为用到的主要方法有_____和实验法,以及两种方法的结合。

(4)资料中的动物直接或间接以绿色植物为食将获得的有机物消化、吸收、利用。动物所排出的废物以及遗体被分解后的产生的简单物质又可供植物利用。由此可见,动物可以促进生态系统的_____

(5)要保护珍稀动植物资源,保护九江的生物多样性,最有效的措施是_____

 

生态系统 生物种类 种 先天性 观察法 物质循环 建立自然保护区 【解析】 根据生物多样性的内涵、生物的分类单位、动物的行为、动物在生物圈中的作用、保护生物多样性的措施等知识分析解答。 (1)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。资料一和资料二中划线部分分别体现了生物多样性中的生态系统的多样性和生物种类的多样性。。 (2)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。种是最基本的单位,同种的生物性状差异的程度最小、亲缘关系最近。 (3)从获得途径来看动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,是动物的一种本能;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。资料三中候鸟的迁徙,从行为的获得途径来说,属于先天性行为。 研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法,以及两种方法的结合。两者的区别:观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。联系:实验法是以观察法为基础的。 (4)草原上的动物,直接或间接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用;动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见,动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的物质循环。 (5)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护。
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考点分析:
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。某生物兴趣小组收集了以下几种生物的图片,并进行分类。请回答有关问题:

(1)A、B、C均属于微生物,小明同学将A分为一类,B、C为一类,依据是A无_____结构。

(2)D、E都属于植物其中属于种子植物的是_____(填字母)。

(3)小刚同学将图中C与D、E、F、G、H归为一类,依据是它们的细胞都有_____,属_____生物(填“真核”或“原核”)。

(4)小雪同学认为上图中F、G、H同属于动物,若依据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和_____动物两类按此方法分,G应属于_____动物。

 

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某生物兴趣小组的同学在生物学习中进行了很多生物实验,并进行了详细的记录和分析。这些同学在紧张学习的同时,身体也是练的棒棒的。早操、课间操不仅强健了体魄,也培养了同学们团结协作的关系。请结合下面图示并根据实验探究的收获完成下列问题。

(1)如图甲,观察蚯蚓的体壁,感觉体表有粘液,因为它用湿润的_____与外界进行气体交换。

(2)如图乙,观察鲫鱼时,鲫鱼的外形呈流线型,这有利于_____,活鲫鱼的鳃丝应该是_____色,因为它内含丰富的毛细血管,有利于进行气体交换。

(3)如图丙,观察青蛙时把青蛙握在手中,会感到湿滑,有黏液。因为青蛙的肺简单,需要____辅助呼吸。

(4)如图丁是小明在探究家鸽适于飞行特征时绘出的家鸽呼吸系统分布示意图,发现家鸽具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[②]_____与肺相通,可辅助呼吸。

(5)同学们跑操使身体素质得到了很大的提高。体育锻炼,能使图戊中关节的[④]_____增厚,从而增加关节的牢固性和柔韧性,当同学们奔跑时,全身各种动作都是由多组肌肉在_____系统的调控下,相互配合、共同完成的。

(6)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是_______

①运动前做准备活动  ②运动强度适当  ③不要参与运动④佩戴护腕和护膝    ⑤加大运动量    ⑥增加运动时间

A、①②③  B、①②④   C、③④⑤    D、①②⑥

 

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如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因,其中最主要的是 (    )

A.栖息地丧失 B.偷猎

C.外来物种入侵 D.其他原因

 

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以下关于生物多样性的描述,不正确的是(    )

A.生态系统的多样性受到影响生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

C.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种

D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

 

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根据下图(狗、猫、虎、豹的分类图解)回答,下列说法正确的是( )

A.猫与狗的亲缘关系最近

B.目是生物分类的最基本单位

C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远

D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多

 

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