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植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上...

植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物。关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法不正确的是(  )

A.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量

B.绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环

C.绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡起了重要作用

D.绿色植物可以涵养水分,保持水土

 

B 【解析】 绿色植物通过光合作用贮存的能量,几乎是所有生物的能量源泉,它在生物圈的物质循环中也起着重要作用。 A.绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用,利用太阳光,合成的有机物是许多动物的食物来源,给整个生物界提供能量,故A正确。 B.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环,故B错误。 C.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,排出氧气,维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡,即在生物圈中为“碳——氧”平衡起到很大的作用,故C正确。 D.在生物圈的水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的水土保持能力,故D正确。 故选:B。
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考点分析:
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生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是(  )

A. 水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收

B. 给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象

C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用

D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用

 

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将经过黑暗处理的扶桑枝条上一叶片的叶脉切断(如图),在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,滴加碘液处理,叶片的上半部没有变蓝,下半部变蓝,这个实验结果表明光合作用需要(    )

A.阳光 B.水分 C.叶绿体 D.二氧化碳

 

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A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光

B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体

C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭

 

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花对果说“我比你漂亮”,果回答“你说的不错,但我知道,任何一个果实都曾是花,而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法,正确的是(    )

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C. 花和果实都属于器官 D. 果实是由子房壁发育而成的

 

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