Question

实验探究 某校同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答以下问题。

甲组同学的实验设计及实验结果见下表：

瓶号	种子及数量	实验处理	萌发的种子数量（粒）
第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
A	绿豆20粒	适量水，20℃，见光	14	16	18	18	18
B	绿豆20粒	无水，20℃，见光	0	0	0	0	0
C	绿豆20粒	适量水，20℃，遮光	14	17	19	19	19

（1）如果只设置了A瓶和B瓶，探究的问题是：_____对种子的萌发有影响吗？

（2）设置了A瓶和C瓶探究的变量是_____。设置A瓶的作用是起_____作用。

（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：_____

（4）实验中，每瓶用20粒的种子而不是用1粒种子 目的是_____。

（5）甲组同学把A瓶里不萌发的种子剥开了观察，发现如上图所示结构[①]损坏了。请问结构[①]是_____，今后会发育成_____

乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：

瓶号	种子及数量	实验处理
D	绿豆20粒	水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）
E	绿豆20粒	适量水，放置室内（20℃）

（6）该组同学的实验能不能达到实验目的？_____（填“能”或“不能”）理由是：_____

Answer

水分 光照 对照 90% 避免出现偶然性，减少实验误差 胚芽 叶和茎 不能 该实验没有遵循单一变量原则

【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

（2）设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

（3）观图可知：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶。

（1）A瓶实验处理为适量水，20℃，见光。B瓶实验处理为无水，20℃，见光。可见设置了A瓶和B瓶探究的变量是水分，据此可知探究的问题是：水分对种子的萌发有影响吗？

（2）对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组。A瓶实验处理为适量水，20℃，见光。C瓶实验处理为适量水，20℃，遮光。可见设置了A瓶和C瓶探究的变量是光照。设置A瓶的作用是起对照作用。

（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。因此A瓶内种子的发芽率是：（18÷20）×100%＝90%。

（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“每瓶用20粒的种子而不是用1粒种子”，其目的是避免出现偶然性，减少实验误差。

（5）甲组同学把A瓶里不萌发的种子剥开了观察，发现如上图所示结构[①]损坏了。结构[①]是胚芽。胚芽，是植物胚的组成部分之一，今后会发育成叶和茎。

（6）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”。D瓶实验处理为水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）。E瓶实验处理为适量水，放置室内（20℃）。可见设置D瓶和E瓶探究的变量有水分和温度，该实验没有遵循单一变量原则。因此乙组同学的实验不能达到实验目的。