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读下列实验装置图,回答有关问题 (1)甲图验证光合作用产生___________...

读下列实验装置图,回答有关问题

1)甲图验证光合作用产生____________

2)乙图验证蒸腾作用散失____________

3)丙图验证呼吸作用消耗____________

4)丁图验证呼吸作用释放____________

5)戊图可用于检验________________________________

 

氧气 水分 氧气 能量 呼吸作用是否产生二氧化碳 【解析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧气,把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程。 (1)植物的光合作用释放氧气,氧气具有助燃的作用,甲图在光照下绿色植物进行光合作用,将试管内收集的氧气插入将熄灭的木条,结果木条燃烧,所以甲图验证光合作用产生氧气。 (2将塑料袋套在植株的茎与土壤接的部位,过一段时间结果袋壁上有水珠,这是植物蒸腾作用散失的水分,所以乙图验证蒸腾作用散失水分。 (3)呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放能量。因为种子萌发进行呼吸作用吸收氧气,将燃烧的蜡烛熄灭,说明缺少氧气,所以丙图验证呼吸作用消耗氧气。 (4)呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,图示萌发的种子进行呼吸作用,释放能量,插入的温度计温度升高,所以丁图验证呼吸作用释放能量。 (5)呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊。图分析可知,实验在无光的条件下进行,主要进行呼吸作用,产生的气体通过管道接入到石灰水中,结果变浑浊,所以戊图可用于检验呼吸作用是否产生二氧化碳。
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考点分析:
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图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关,下列分析中正确的是

A.乙、丙所示,两者的共同点是都有果皮和胚

B.丙是莱豆种子结构,胚的结构包括6、7、8、9四部分

C.在乙所示种子剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是[2]胚乳

D.乙是玉米种子纵剖图,该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的

 

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关于“验证绿叶在光下制造淀粉”实验,叙述错误的是(  

A.用锡箔纸从上下两面遮盖住叶片的一部分,目的是形成对照

B.实验时,要将天竺葵放在阳光下照射几个小时的目的是让天竺葵充分地进行光合作用

C.将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,目的是溶解叶绿素

D.实验可以证明:光是光合作用的必需条件

 

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如图为叶片结构示意图,下列叙述不正确的是(   

A.13为上皮组织,保护作用

B.2为营养组织,能制造营养物质

C.5为叶脉,有输导和支恃作用

D.6为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”

 

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有关绿色植物在生物圈中的作用,下列说法正确的是(   

①制造有机物②促进水循环③缓解温室效应④满足人衣食住行的需要⑤动物的食物和生存环境

A.①②④ B.①②③ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

 

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下列生产生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏,②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳,③农田及时松土,④小麦种子晒干入库,能抑制植物呼吸作用的是(  )

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

 

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