人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是：（ ）
①蛋白质
②维生素
③无机盐
④糖类
⑤水分
⑥脂肪
A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥
下图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请结合平时的实验回答：
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到植物在光下释放出的气体，发生的现象是卫生香复燃，由此证明光合作用可产生 __________________
（2）在实验二中，将甲、乙两个装置先进行暗处理，再放在阳光下几小时，然后各摘下一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是___________ 装置中的叶片，由此可以得出结论：光合作用需要______________ 实验二的变量是 _____________
（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持大气中二氧化碳和 ______________ 的平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当增加 _______________ 的浓度。
“没有父母，身从何来?”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感恩父母!下图是小杨同学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答
（1）小杨的性染色体组成为XY，其中X染色体来自 ________(填“爸爸”或“妈妈”)。这是亲代通过 _____________ 传递给他的。
（2）小杨的爸爸、妈妈都有酒窝，小杨却没有酒窝，这种现象在生物学上称为 _________
（3）有酒窝与无酒窝是一对 _______ ，用E、e分别表示控制有无酒窝的显性、隐性基因，小杨无酒窝小杨的爸爸、妈妈有酒窝，爸爸、妈妈控制有酒窝的基因组成分别是 _________
（4）小杨的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们想生一个女孩，则生育二孩为女孩的概率为_________
（5）有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这基因最有可能在 __________ (填“X”或“Y”)染色体上。
甲、乙、丙为生物生殖相关图，请据图回答问题。
（1）对比甲和乙、丙的生殖方式，乙丙是_______生殖，甲为 _______ 生殖。甲成功的关键是接穗和砧木的____________紧密结合。
（2）图乙中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ]_________能够发育成种子。
（3）图丙中的[1]是指 _________，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位；胚胎发育所需的营养主要来自___________(填图丙序号和相应的结构名称)。
下图是三种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）三种生物中没有细胞结构的是[ ____]。
（2）A和B的细胞相比，最大的区别是：A的细胞内没有 ________，这样的生物称为 _________ (填“原核生物”或“真核生物”)。
（3）使A能够运动的结构是它的 ______________
（4）C图所示生物的营养方式是 _________(填“寄生”或“共生”)
阅读下列资料，然后问答问题。
资料一 有一种叫作“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉之后把种子丢弃，延龄草的种子就会顺利发芽，长成新植株。
资料二生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鯨都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹，并且要通过多次小心的练习才能最终掌握这一技能。
（1）资料一中体现动物在自然界能够 _____________________
（2）资料二中，从动物行为获得途径的角度看，逆戟鲸的行为属于_________ 行为，该行为是在遗传因素的基础上，通过 _________ 的作用，由 ________和学习获得的，这种行为的意义是 _________________________．
