如图为四位同学在微信群里“晒”出的午餐食谱，谁的午餐设计得最合理？（ ）
A.小田田 B.冰柠檬 C.太阳雨 D.小帅帅
人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是：（ ）
①蛋白质
②维生素
③无机盐
④糖类
⑤水分
⑥脂肪
A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥
下图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请结合平时的实验回答：
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到植物在光下释放出的气体，发生的现象是卫生香复燃，由此证明光合作用可产生 __________________
（2）在实验二中，将甲、乙两个装置先进行暗处理，再放在阳光下几小时，然后各摘下一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是___________ 装置中的叶片，由此可以得出结论：光合作用需要______________ 实验二的变量是 _____________
（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持大气中二氧化碳和 ______________ 的平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当增加 _______________ 的浓度。
“没有父母，身从何来?”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感恩父母!下图是小杨同学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答
（1）小杨的性染色体组成为XY，其中X染色体来自 ________(填“爸爸”或“妈妈”)。这是亲代通过 _____________ 传递给他的。
（2）小杨的爸爸、妈妈都有酒窝，小杨却没有酒窝，这种现象在生物学上称为 _________
（3）有酒窝与无酒窝是一对 _______ ，用E、e分别表示控制有无酒窝的显性、隐性基因，小杨无酒窝小杨的爸爸、妈妈有酒窝，爸爸、妈妈控制有酒窝的基因组成分别是 _________
（4）小杨的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们想生一个女孩，则生育二孩为女孩的概率为_________
（5）有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这基因最有可能在 __________ (填“X”或“Y”)染色体上。
甲、乙、丙为生物生殖相关图，请据图回答问题。
（1）对比甲和乙、丙的生殖方式，乙丙是_______生殖，甲为 _______ 生殖。甲成功的关键是接穗和砧木的____________紧密结合。
（2）图乙中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ]_________能够发育成种子。
（3）图丙中的[1]是指 _________，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位；胚胎发育所需的营养主要来自___________(填图丙序号和相应的结构名称)。
下图是三种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）三种生物中没有细胞结构的是[ ____]。
（2）A和B的细胞相比，最大的区别是：A的细胞内没有 ________，这样的生物称为 _________ (填“原核生物”或“真核生物”)。
（3）使A能够运动的结构是它的 ______________
（4）C图所示生物的营养方式是 _________(填“寄生”或“共生”)
