Question

每年 3 月 25 日是全国中小学生安全教育日，  每年 12 月 2 日是“全国交通安全日”，  遵守交通规则应成为我们的行为规范。  据图回答问题：

（1）学校的火灾警报响起，同学们在老师的组织下，用毛巾遮住口鼻，弯着腰，快速撤离到安全区域 。在这一反射行为中，接受刺激并产生兴奋的部位是甲图中的［     ］_____________ ， 兴奋以神经冲动的形式传递到 A 处的________________中枢形成听觉。

（2） 司机看到红灯刹车这一反射属于 _____反射，形成视觉的感受器位于丙图 ［     ］______________________ 上，红灯发出的光线主要经过丙图［      ］_________________________________ 的折射，最终在 ______________________ 形成物像。

（3） 某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手也有痛，说明脊髓既具有__________________功能，还具有  _______________功能，手指被刺立刻缩手属于 _____________________ 反射，其反射的传导途径是  ____________________________________________________________________________  。（请用乙图数字， 字母和箭头表示。）

（4）演练结束后，大队宣传人员向师生们讲解了火灾常识、自救逃生技巧、灭火器的使用等防安全知识。老师同学们认真听讲、 观看、 演练，感人之处还会落泪，这些都是靠分布在身体不同部位的 _____________________ 获得信息，最终在［］  _____ 形成各种感觉。

Answer

3耳蜗 听觉 条件 ⑤视网膜 ③晶状体 视网膜 反射 传导 非条件 ①→②→⑤→③→④ 感受器 A大脑皮层

【解析】

（1）图甲是耳朵结构模式图，1是鼓膜，2是听小骨，3是耳蜗，4是听觉神经。图乙是反射弧的结构模式图，①是感受器，②是传入神经，⑤是神经中枢，③是传出神经，④是效应器，⑥是下行传导束，⑦是上行传导束。图丙是眼睛结构图，①是角膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是玻璃体，⑤是视网膜、⑥是视神经。A是大脑皮层，B是小脑，C是脑干。
（2）神经调节的基本方式是反射，反射包括条件（复杂）反射和非条件（简单）反射，条件（复杂）反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件（简单）反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。

（1）外界的声波经过外耳道传到1鼓膜，鼓膜的振动通过2听小骨传到内耳，刺激了甲图中的3耳蜗，3耳蜗内有听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过4听觉神经传递到A大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）司机看到红灯刹车这一反射受到大脑皮层的控制，属于条件（复杂）反射。形成视觉的感受器位于丙图的⑤视网膜上，视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，形成物像。对光线有折射作用的结构主要是③晶状体，晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。折射的光线最终落在视网膜上，形成物像。

（3）缩手反射是非条件（简单）反射，神经中枢在脊髓内，说明脊髓具有反射功能，感到疼痛说明神经冲动传导到大脑皮层，说明脊髓还具有传导功能。缩手反射属于非条件（简单）反射，是大脑皮层以下的神经中枢参与，具体途径是：①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器。感受器感受到刺激后，产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传递到神经中枢，神经中枢接受信息后，产生神经冲动通过传出神经传递给效应器，效应器作出反应。

（4）老师同学们认真听讲、观看、演练，感人之处还会落泪，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，如视觉的感受器在视网膜，听觉的感受器在耳蜗。这些感觉最终都是在A大脑皮层形成的。