2018年初，流感大面积袭击北京地区，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）流感病毒是引发流感的 _____。
（2）流感主要通过空气、飞沫等途径传播， 传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的______。
（3）分析下面预防传染病的措施属于哪一环节，填入表中：（填序号）
| 控制传染源 | 切断传播途径 | 保护易感人群 |
预防措施 | ______ | ______ | ______ |
（4）上述措施中，使人获得特异性免疫的是 ____（填序号），只对 _____病原体起作用。
（5）下列免疫属于非特异性免疫的是 ______（填序号），对 __________________病原体起作用。
分析资料，回答问题：
生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：
（1）人体的生长激素是由_______（甲状腺、垂体）分泌的。
（2）1 组的实验中起___________________作用。
（3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的生长状况，实验结果证明____。
（4）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成_________________而失效。
（5）食品中激素残留导致儿童性早熟发生率正逐年增多，性早熟对于孩子的伤害是比较大的，作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是 ________________________
每年 3 月 25 日是全国中小学生安全教育日， 每年 12 月 2 日是“全国交通安全日”， 遵守交通规则应成为我们的行为规范。 据图回答问题：
（1）学校的火灾警报响起，同学们在老师的组织下，用毛巾遮住口鼻，弯着腰，快速撤离到安全区域 。在这一反射行为中，接受刺激并产生兴奋的部位是甲图中的［ ］_____________ ， 兴奋以神经冲动的形式传递到 A 处的________________中枢形成听觉。
（2） 司机看到红灯刹车这一反射属于 _____反射，形成视觉的感受器位于丙图 ［ ］______________________ 上，红灯发出的光线主要经过丙图［ ］_________________________________ 的折射，最终在 ______________________ 形成物像。
（3） 某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手也有痛，说明脊髓既具有__________________功能，还具有 _______________功能，手指被刺立刻缩手属于 _____________________ 反射，其反射的传导途径是 ____________________________________________________________________________ 。（请用乙图数字， 字母和箭头表示。）
（4）演练结束后，大队宣传人员向师生们讲解了火灾常识、自救逃生技巧、灭火器的使用等防安全知识。老师同学们认真听讲、 观看、 演练，感人之处还会落泪，这些都是靠分布在身体不同部位的 _____________________ 获得信息，最终在［］ _____ 形成各种感觉。
如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图回答问题。
（1）若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a是_________，它进入细胞后在________内被氧化分解，为生命活动提供_______。
（2）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程［ ］_________发生异常所致。
（3）取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析，得到如表所示数据。据表分析可知，X液体取自图中________所示结构。Y液体取自图中__________所示结构。
（4）人体的排泄器官除了肾脏，还有________和________。
（5） 用人工呼吸抢救溺水者，目的是帮助溺水者完成图中_______ 过程。
2017年5月18日，第三届健康中国发展论坛既2017《健康解码》开放合作大会在北京举行。下列关于健康生活的说法中，正确的是（ ）
A.健康是指身体上没有疾病
B.人的健康既与遗传因素有关，也与生活方式有关
C.少量吸烟和饮酒有助于身体健康
D.在流感易发的季节，我们可以服用抗感冒的药物，预防感冒，维持人体健康
下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是 （ ）
A.脑干——调节基本生命活动 B.肺泡——气体交换
C.皮肤——保护、排泄 D.膀胱——形成尿液
