满分5 > 初中生物试题 >

阅读资料,回答问题: 长岛国家级自然保护区有“候岛旅站”之称,计有候鸟230多种...

阅读资料,回答问题:

长岛国家级自然保护区有“候岛旅站之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白聪、天鹅、白扇雕、金雕、秃鹫等41种,被列入中日候鸟保护协定的有164种,这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖.良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1984年以来,长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据。

1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的_____行为。

2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点时会发现:鸟的体形呈_____,前肢变成_____;胸部有发达的_____.鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量_____;鸟的身体里有发达的_____与肺相通,起到辅助呼吸的作用。

3)鸟类特有的呼吸方式是_____,即每呼吸一次在_____内进行_____次气体交换。

4)鸟类环志研究工作获悉,经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加,这说明建立自然保护区有利于保护_____

 

先天性 流线型 翼 胸肌(肌肉) 大 气囊 双重呼吸 肺 2 生物多样性 【解析】 先天性行为是由动物生来就有的,由体内遗传物质决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,由环境因素的作用,通过后天的生活经验和学习得来的行为。多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。保护动物的多样性的措施:就地保护、易地保护和法制教育和管理。 (1)从行为的获得途径来看,鸟类的迁徙行为是生来就有的,由体内遗传物质决定的行为,属于先天性行为。 (2)鸟的体形呈流线型,减少飞行时的阻力,前肢变成翼,是飞行器官;胸部有发达的胸肌,为飞行提供动力,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量大;鸟的身体里有发达的气囊与肺相通,起到辅助呼吸的作用,提高携氧气的能力,这些特点都与鸟类的飞行生活相适应。因此,迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈流线型,前肢变成翼;胸部有发达的胸肌。鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量大;鸟的身体里有发达的气囊与肺相通,起到辅助呼吸的作用。 (3)鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,才能分解更多的有机物,释放出较多的能量,满足飞行的需要。因此,鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸,即每呼吸一次在肺内进行2次气体交换。 (4)人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。自然保护区是“天然基因库”,是进行生态研究的“天然实验室”,是宣传教育的活的“自然博物馆”,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。因此,鸟类环志研究工作获悉,经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加,这说明建立自然保护区有利于保护生物多样性。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答问题:

 

1)图中的微生物包括__________。它们能把枯枝落叶分解成二氧化碳、__________

2)在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_____作用被固定在植物体内的_____中。

3)植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的_____作用被释放出来,同时生成_____,并产生能量。

4)从以上分析可以得出微生物在生态系统中扮演的角色是_____,绿色植物扮演的角色是_____

 

查看答案

蚯蚓是人类的好朋友,如图是在饲养和观察蚯蚓的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

1)蚯蚓的身体由许多[ ]______构成,这使它的躯体运动灵活。

2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?__________。并说出你的判断理由:_____________________

3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有_________的感觉,这是摸到了_______,它具有_________的功能。

4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了___________

 

查看答案

下图为细菌和真菌示意图,请据图回答问题:

 

1)如甲图,细菌的各种性状是由图中[__]_____控制的,字母[__]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

2)这种细菌_____(会或不会)运动,这可根据图中字母[__]所代表的结构作出判断。

3)乙图中、⑤是由②中散落下来的_____,它的功能是_____

4)④是蘑菇的地下部分,叫做_____,它的作用是_____,所以蘑菇的营养方式是_____

5)食用蘑菇通常采用_____方法进行保存,其原理是_____

 

查看答案

图为关节模式图以及人体一个具体动作的情况图,认真观察并回答问题:

1)甲图中[3]_____[5]_____,它们共同作用使关节的运动更加灵活。

2)学校运动会的铅球项目比赛中,在将铅球投掷出去这一时刻,上肢肌肉所处状态分别是(结合图乙):X_____Y_____

3)在运动会中某同学没做准备活动而脱臼,结合甲图分析,脱臼是由于[__] _____[__]_____里脱出来的现象。

4)骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,需要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌收到神经传来的刺激收缩时,就会牵引__________活动,运动就产生了。

 

查看答案

保护生物的多样性是在哪三个方面采取保护措施(  )

A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、物种

C.基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.