满分5 > 初中生物试题 >

“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”...

“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(  )

①生物能生长

②生物都有遗传特性

③生物的生活需要营养

④生物能变异

⑤能对外界刺激做出反应

A. ①②③ B. ③①④ C. ③②④ D. ③②⑤

 

D 【解析】 “螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养;“龙生龙,凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象;“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”说明生物能对外界刺激做出反应,即题中的②③⑤两项特征。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下的实验探究:

①将新鲜袋装牛奶加糖后煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;

③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;

④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。实验结果如下柱形图所示:

1)常用的制作酸奶的微生物除了双歧杆菌,还有___________,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。

2)制作酸奶时牛奶加糖后要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是___________和消除溶解氧。

3)将酸奶加入牛奶中,相当于发酵食品制作过程中的___________步骤。

4)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示。

发酵时间

牛奶状况

2小时

呈液态,无酸味

4小时

呈液态,略带酸味

6小时

呈蛋花状态,微酸

8小时

呈凝固状,酸度适中

 

 

根据实验结果得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以___________小时为宜。发酵完成的酸奶一次喝不完,请你为他们想一个保存方法:______________________

 

查看答案

下图展示的是四种微生物结构图,请据图回答问题:

1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上都有[3]细胞壁、[2]细胞膜和[5] ___________,但甲没有成形的___________

2)乙是霉菌的一种,我们可以通过它的孢子呈青绿色、排列成扫帚状判断,它应是___________

3)丙是单细胞生物体,在营养物质丰富的情况下,会从母体长出芽体进行繁殖,这种生殖方式叫做___________

4)丁是蘑菇的结构模式图,蘑菇的整个地上部分叫做___________。图丁中的a___________,乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。

 

查看答案

某生物兴趣小组将三组长势基本相同的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃罩中密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境中,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如图A)。

1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是______________________

2)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明___________是光合作用的产物;丙由于缺少___________,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝。

3)如图B表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图相符的是___________。分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行___________作用。

 

查看答案

某学校在举行一年一度的运动会中,有100米赛跑、拋实心球、立定跳远等项目。各班运动员正在积极地参加比赛,运动会正在如火如荼地进行中……

1)不论是100米赛跑、抛实心球还是立定跳远,每个项目的每一个动作都是由骨、______________________三者协调配合完成的,这三者构成了人的运动系统。

2)在100米赛跑的场地上,各班啦啦队“加油!加油!”的声音此起彼伏,裁判员的发号枪声一响,运动员都是沿着规定的跑道向着终点冲刺。这说明运动不仅靠运动系统来完成的,还需要___________系统和激素的调节。

3)在100米跑时,运动员们会屈肘、摆动双臂来协助运动。仔细观察如图回答问题:

①运动员屈肘时,[1]肱二头肌处于___________状态,[2]肱三头肌处于___________状态。

②由图可知肱二头肌的[B]肌腱至少固定在_____

A.一块骨上        B.相邻的两块骨上            C.相邻的三块骨上            D.不能确定

③由图可知,一块完整的骨骼肌不仅包括[B]肌腱,还包括[A] ___________

 

查看答案

某研究性学习小组的同学欲用如图所示的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:.①将整套装置放在温度较低的暗室中;②通过A装置鼓入适量的空气;③将一盆长势良好的天竺葵放入C装置中;④23小时后进行观察。

请分析回答问题:

1)装置B可起到的作用是___________________________

2)标志着本探究活动成功的现象是___________________________

3)若该研究性学习小组按上述设计进行实验操作,没能观察到预期的现象,可能的原因是

_________________________________________

4)将整套实验装置放在暗室中的目的是___________________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.