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为研究“光照强度对植物产生氧气的影响”,用培养液X(含有植株生长所需的全部无机盐...

为研究“光照强度对植物产生氧气的影响”,用培养液X(含有植株生长所需的全部无机盐)和培养液Y(缺少含镁的无机盐,镁是叶绿素中唯一的金属元素),分别培养同样数量和生长状况的马铃薯幼苗,保持温度等其他条件都相同,实验结果如图所示。下列分析不正确的是(   )

A.在A点,马铃薯只进行呼吸作用

B.在B点,马铃薯的光合作用强度与呼吸作用强度相等

C.在C点,马铃薯产氧量不同的主要原因是光照强度不同

D.在相同光照强度下,影响光合作用的因素是叶绿素含量

 

C 【解析】 根据题意和图示分析可知:A点时,只有呼吸作用;AB段表示呼吸速率大于光合速率;B点表示光合速率等于呼吸速率;B点以后,表示呼吸速率小于光合速率;C点为光的饱和点。影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等。影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。 A.在A点,光照强度为零,即此时马铃薯不能进行光合作用,只进行呼吸作用,A正确。 B.在B点,溶液中的净溶氧量为零,说明此时马铃薯的光合速率等于呼吸速率,即光合作用产生的氧等与呼吸作用所消耗的氧,因此,B点马铃薯的光合作用强度与呼吸作用强度相等,B正确。 C. C点为光的饱和点,光照强度不再成为限制光合速率的因素,故二氧化碳浓度可能成为马铃薯幼苗进一步提高放氧量的限制因素,C错误。 D.分析图示,在相同光照强度下,缺镁的Y溶液中的净溶氧量低于X溶液(含有植株生长所需的全部无机盐)中的净溶氧量,可见,在相同光照强度下,叶绿素的含量是影响光合作用的因素,D正确。 故选:C。
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以碘液作指示剂,用银边天竺葵(如图)验证光合作用需要叶绿素,下列有关实验的叙述,正确的是(  )

A. 光照前,植株不需要经过暗处理

B. 该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉

C. 光照前,应用黑纸片将叶片上下两面遮盖一部分

D. 经过正确步骤,实验结果是叶片非绿色部分变蓝

 

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选择生长良好枝条,置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后,出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释,正确的是

A.液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发

B.呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴

C.叶脉会变红与导管的输导作用有关

D.液面下降的快慢与叶片的多少无关

 

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下表是几种生物体内农药含量的测定结果,下列食物链能正确体现生物之间的联系的是(   )

生物种类

单位体积农药含量/毫克

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010

 

 

A.①→②→③→④→⑤ B.⑤→④→③→②→①

C.④→①→②→⑤→③ D.③→⑤→②→①→④

 

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如图是小麦的根尖结构图,生长最快的部位是(     )。

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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下列对细胞膜功能的叙述,错误的是

A.使细胞与外部环境分开 B.对细胞具有保护作用

C.具有进行物质交换的功能 D.能为生命活动提供能量

 

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