探究蚂蚁的通讯
这个实验我们提出的问题是:蚂蚁是怎样进行________的,然后做出__________,制订________,实施________,最后分析结果,得出_________。并进行表达和交流。
观察蚯蚓
(1)取一条_______蚯蚓,观察它的体形,它的身体呈_______形,由许多彼此相似的_______组成,在它的身体上有环带的一端是身体的_______端。用手触摸蚯蚓的腹面,可以发现蚯蚓大多数体节都有一圈或几圈小突起,叫做________,是辅助蚯蚓的________的结构。蚯蚓的身体呈_______对称。
(2)用手触摸蚯蚓,会感到它的体表有黏液,它的作用是___________________,所以,在观察时应经常用浸水的_________轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持_____________________________。
下图是关节模式图
(1)请标出各结构的名称①__________②__________③__________④__________⑤__________
(2)①和③合称______________。
下图是细菌的结构示意图,请据图回答:
(1)请标出各结构的名称:①_________②_________③__________④_________⑤_________⑥__________
(2)细菌的遗传物质存在于[____]所指的结构中,当[____]标号所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体→________以抵抗不良的环境。
(3)细菌和其它动、植物细胞的主要区别在于它______________________,大多数细菌是生态系统中的_____________。最早借助显微镜发现细菌的人是荷兰的___________________。
下图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)请标明各部分结构的名称①_________②________③_________
(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字_____________所示的结构,并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式可以供给家鸽充足的________________。
下图是兔和狼的牙齿分化示意图,请据图回答:
(1)____________是兔的牙齿,___________是狼的牙齿。
(2)标出结构名称:①__________②____________④___________
(3)与狼相比,家兔的牙齿没有__________的分化,所以它的食性是__________的。