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为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组设计并实施了以下实验。分析错误的是( ...

为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组设计并实施了以下实验。分析错误的是(   )

A.甲装置用黑纸片把部分叶片上下遮盖,目的是以光照为变量设置对照实验

B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D.甲乙丙三个实验都需要设置对照组

 

D 【解析】 (1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。 (2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。 (3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 A.甲装置用黑纸片把部分叶片上下遮盖,是为了形成对照实验,实验变量是光照,A正确。 B.植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气,使塑料袋内的氧气增多,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内,木条复燃了,B正确。 C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C正确。 D.在实验法中,乙装置氧气具有助燃性体现了,丙装置二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,所以乙丙不需要设置对照实验,D错误。 故选:D。
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考点分析:
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李红为帮助提升本村大棚草莓产量,决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验:准备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。说法正确的是(  

A.叶片A的乙部分变蓝,而甲部分不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体

B.叶片A的甲部分和丙部分进行对比,说明光是光合作用必不可少的条件

C.叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料

D.通过叶片AB的启发,李红认为可在大棚中适当延长光照时间来提高草莓产量

 

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如图是叶片的横切面结构模式图,下列叙述正确的是   

A.叶片制造的有机物通过③中的导管运输到根部

B.②是叶肉,属于营养组织,细胞内含有大量叶绿体

C.⑤是气体交换的窗口,进出的气体只有水蒸气

D.制作叶片的临时切片时,需要用稀碘液进行染色

 

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如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。错误的是(   )

A.图1是上表皮

B.a能进行光合作用

C.图2是下表皮

D.b能进行光合作用

 

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我县为创建绿色城市,加大了植物绿化力度。下列说法错误的是(   )

A.利用温室培育花卉幼苗时,可采取增加光照、增施气肥法促进幼苗的生长

B.对新移栽的树木采取疏枝、截头、搭设防晒网,能够有效降低植物的蒸腾作用

C.用“药物疗法”挽救濒临死亡的树木,需要“输液”时,应将“针头”扎入筛管

D.移栽树木时要带土团,是为了保护幼根和根毛少受伤害

 

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“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”是有关花生的描述,结合概念图分析,下列叙述正确的是(  )

 

A. 由图可知,花生属于裸子植物    B. ②是指“红帐子”是由A发育而来的

C. “白胖子”指的是种子    D. B中的营养物质储存在子叶中

 

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