下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是
A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组设计并实施了以下实验。分析错误的是（ ）
A.甲装置用黑纸片把部分叶片上下遮盖，目的是以光照为变量设置对照实验
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.甲乙丙三个实验都需要设置对照组
李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：准备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。说法正确的是（ ）
A.叶片A的乙部分变蓝,而甲部分不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B.叶片A的甲部分和丙部分进行对比，说明光是光合作用必不可少的条件
C.叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料
D.通过叶片A、B的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间来提高草莓产量
如图是叶片的横切面结构模式图，下列叙述正确的是 （ ）
A.叶片制造的有机物通过③中的导管运输到根部
B.②是叶肉，属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体
C.⑤是气体交换的“窗口”，进出的气体只有水蒸气
D.制作叶片的临时切片时，需要用稀碘液进行染色
如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）。错误的是（ ）
A.图1是上表皮
B.a能进行光合作用
C.图2是下表皮
D.b能进行光合作用
我县为创建绿色城市,加大了植物绿化力度。下列说法错误的是（ ）
A.利用温室培育花卉幼苗时,可采取增加光照、增施气肥法促进幼苗的生长
B.对新移栽的树木采取疏枝、截头、搭设防晒网,能够有效降低植物的蒸腾作用
C.用“药物疗法”挽救濒临死亡的树木,需要“输液”时,应将“针头”扎入筛管
D.移栽树木时要带土团，是为了保护幼根和根毛少受伤害
