以下是小明设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮他一起完成.
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方法 | 30粒种子,拧紧瓶盖 | 30粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 | 30粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 | 30粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 | 室温 | 低温 | 室温 |
(1)1号瓶没有萌发,是因为缺少________.
(2)2号瓶没有萌发,是因为缺少________.
(3)3号瓶没有萌发,是因为缺少________.
(4)用3号瓶可以与________号瓶组成对照实验.
(5)用1号瓶和2号瓶能否形成对照________(能/不能).
(6)每组用30粒种子而不是1粒,是为了排除偶然因素对实验的影响,减少实验的________.
如图是花的基本结构示意图,请据图回答
(1)花中最主要的结构是[________]和[________]。
(2)花粉是在[________]花药中产生的。
(3)雌蕊是由①柱头,[________]花柱和③子房组成。
(4)完成受精作用后④发育成________。
下图为动、植物细胞结构图,请据图回答:
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时,用碘液染色后,用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[ ] _____________。
(2)图中的__________(填A或B)可表示人体口腔上皮细胞。
(3)与B相比,A细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[ ] ___________,能量转换器是[ ]_____________。
(4)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的[____]液泡。
(5)[ ] ____________能控制物质的进出。
请将种子的结构与其相应的选项用线连接起来。
①种皮 A. 储藏养料
②胚乳 B. 保护胚
③胚 C. 能发育成新植株
④胚根 D. 发育成茎和叶
⑤胚芽 E. 发育成根
①______②______③______④______⑤______。
日常生活中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的做法是( )
A.绿色出行 B.节约用纸 C.爱护花草 D.浪费粮食
双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于( )
A. 是否有胚乳 B. 子叶数目不同 C. 胚芽数目不同 D. 胚的数目不同